根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

A.感觉运动期（0 ～ 2岁）

B.前运思期（2 ～ 7岁）

C.具体运思期（7 ～ 11岁）

D.形式运思期（11岁以上）

E.后形式运思期

A.7～11岁

B.4～7岁

C.2～4岁

D.0～2岁

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁的儿童处于具体运思期。()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运动阶段

D.形式运算阶段

A.创立发生认识论的理论体系。

B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知一门实证的经验科学。

C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据。

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响。

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11、12岁

D.11、12岁以上