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[单选题]

是根据一定的课程价值观或课程目标,运用一定的科学手段,通过系统地收集、分析、整理信息、资料,对课程方案、课程实施过程和结果等的价值或特点作出判断,从而为课程决策提供可靠信息的过程。这指的是()。

A.课程规划

B.课程评价

C.课程领导

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更多“是根据一定的课程价值观或课程目标,运用一定的科学手段,通过系统地收集、分析、整理信息、资料,对课程方案、课程实施过程和结果等的价值或特点作出判断,从而为课程决策提供可靠信息的过程。这指的是()。”相关的问题

第1题

市场调查是指运用科学的方法,有目的地、系统地收集、记录、整理有关市场的信息和资料,分析市场情况,了解市场的现状及其发展趋势,为市场预测提供客观、正确的资料。()
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第2题

市场调查是指运用科学的方法,有目的地、系统地收集、记录、整理有关市场的信息和资料,分析市场情况,了解市场的现状及其发展趋势,为营销决策提供客观、正确的资料。()
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第3题

市场调查是指运用科学的方法,有目的地、系统地收集、记录、整理有关市场的信息和资料,分析市场情况,了解市场的现状及其发展趋势,为成本控制提供客观、正确的资料。()
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第4题

市场调查是指运用科学的方法,有目的地、系统地收集、记录、整理有关市场的信息和资料,分析市场情况,了解市场的现状及其发展趋势,为生产决策提供客观、正确的资料。()
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第5题

市场营销调研,就是运用科学的方法,有目的、有计划,系统地()有关市场营销方面的信息和资料,提出解决问题的建议,供营销管理人员了解营销环境,发现机会与冋题,作为市场预测和营销决策的依据的过程

A.收集

B.整理

C.分析研究

D.预测

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第6题

在一定教育价值观的指导之下将所选出的各种课程要素妥善组织为课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标,指的是()

A.课程组织

B.课程方法

C.教学组织

D.课程讨论

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第7题

对课程内容进行组合,形成一定结构的是()

A.课程内容的编制

B.课程组织

C.课程系统

D.课程目标

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第8题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第9题

对教学评价的说法,错误的是()。

A.根据一定的标准评定教育目标的达成与否

B.运用可行的方法:测量、非测量、系统收集资料信息的方法

C.最主要的目的是为教育决策者提供支持

D.对教育的要素、过程和效果进行价值评判

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