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[多选题]

每个人的认知过程存在差异,我们一般可以把人的认知分为()层次。

A.感觉:跟着感觉走

B.知觉:眼见才为实

C.醒觉:借一双慧眼

D.直觉:感觉+知觉+醒觉

答案

ABCD

更多“每个人的认知过程存在差异,我们一般可以把人的认知分为()层次。”相关的问题

第1题

应激的结果因人不同是因为每个人的认知和人格存在差异。()

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第2题

每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们()

A.一定会与集体产生冲突

B.觉得角色给我们带来了烦恼

C.顺利融入集体生活

D.需要调整自己的节奏

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第3题

每个人都有自己的节奏。下列对个人节奏与集体旋律的关系认识错误的是()

A.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融入集体

B.当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利融人集体

C.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们应调整自己的节奏

D.当不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼

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第4题

由于光源存在差异,我们希望不同光源烧录的数据是一致的,所以引入光源系数,把光源的差异保存到烧录数据上()
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第5题

节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的有()①当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体②当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第6题

节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是()①当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利的融入集体②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能给我们带来烦恼

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第7题

某研究团队研究了大约4万名中老年人的核进其报成像数据、自我心理评估等资料。发现经常有孤独感的研究对象和没有通独感的研究对象在大脑的默认网络区域存在显著差异。默认网络一组参与内心思考的大脑区域,这些内心思考包括回忆旧事、规划未来、想象等。孤独者大脑的默认网络联结更为紧密。其灰质容积更大。研究人员由此认为,大脑默认网络的结构和功能与孤独感存在正相关()

A.以下哪项如果为真,最能支持上述研究人员的观点

B.人们在回忆过去,假设当下或预想未来时会使用默认网络

C.有预独感的人更多地使用想象,回忆过去和憧带未来以克服社交隔离

D.感觉孤独的老年人出现认知衰进和患上痴呆症的风险更高,进而导致部分脑区要缩

E.了解孤独感对大脑的影响,拓展我们在这个领域的认知,有助于减少当今社会的孤独现象

F.穹窿是把信号从海马体输送到默认网络的神经纤维束,在研究对象的大脑中,这种纤维束得到较好的保护

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第8题

根据错误率和反应时的差异,可以把个体的认知方式分为不同的类型。其中,冲动型认知方式具有的特点是()

A.反应慢、精确性低

B.反应慢、精确性高

C.反应快、精确性低

D.反应快、精确性高

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第9题

信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域,改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程,改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中,不能正确看待质变学习的是()。

A.解放教育观

B.理性认知论

C.发展观

D.强调物质和学习之间的联系

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第10题

在邮局,当面进行包裹邮寄的流程一般是:取包裹单→购买标准包装箱→装箱密封→填写包裏单一交寄手续一收回执单。 每个小过程都有明确的任务,我们看到,它的全部过程可以分解为若干个小过程,每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为()

A.步骤

B.时序

C.环节

D.顺序

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第11题

关于保护环境,以下说法正确的是()

A.科研工作者很希望把自己掌握的环保知识传递给公众

B.我们也许没有办法改变这个世界,但是可以改变身边的环境和身边的人

C.我们每个人都应该担当这样一份社会责任

D.以上全部

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