当儿童出现不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖惩刺激，这种行为是（）

A.看见路上的垃圾后绕道走开

B.碰到烫的东西，赶紧缩回手来

C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

D.害怕见生人不敢上街

A.条件刺激和非条件刺激相结合

B.环境因素和操作动作相结合

C.厌恶刺激与不良行为相结合

D.通过对不良行为的认识来矫正

E.用转变注意力的方法来矫正

A.忽视法

B.消退法

C.惩罚法

D.隔离法

A.个人

B.集体

C.社会

D.自然

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

A.无精打采，动作反应迟钝

B.面色非常红或苍白

C.大汗或冷汗

D.运动后食欲增加

A.当幼儿的游戏出现困难时

B.当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时

C.在游戏内容发展或技巧方面发生困难时

D.当儿童就游戏内容展开讨论时

A.当被允许选择一种娱乐时，儿童会更喜欢读书而不是看电视

B.儿童除非可以接触电视和书，否则其想象力不会得到适当激发

C.当儿童可以控制娱乐的速度时，他的想象力能得到更完全的发展

D.由于每个孩子都是不同的，因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的

A.盐酸异丙嗪

B.对乙酰氨基酚或布洛芬

C.去痛片

A.行成于思，毁于随

B.己所不欲，勿施于人

C.由俭入奢易，由奢入俭难

D.岁寒，然后知松柏之后凋也