柳宗元说，“仆之所拒，拒为师弟子之名，而不敢当其礼者也。若言道讲古穷文辞，有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶?苟去其名全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣!”教师的角色是( )。

A.有利于缓和君权与相权的矛盾

B.是对君主强化统治弊端的反思

C.为规范君臣关系提供思想基础

D.深受西方民主启蒙思想的影响

A.众不能堪（忍受），抶而仆之 即除（废除）逆阉废祠之址以葬之

B.中丞匿（躲藏）于溷藩以免 且立石于其墓之门，以旌（表扬）其所为

C.呼中丞之名而詈（责骂）之 既而以吴民之乱请于朝，按（按照）诛五人

D.视（看）五人之死，轻重固何如哉 激昂大义，蹈死不顾（回头）

A.劳心者治人，劳力者治于人。(《孟子.滕文公上》)

B.数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利。(晁错《论贵粟疏》)

C.请师见拒，辞行被拘。(《后汉书.臧珙传》)

D.吾长见笑于大方之家。(《庄子.秋水》)

E.信而见疑，忠而被谤。(《史记.屈原列传》)

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录305篇，分风雅颂三个部分

B.鲁迅赞誉司马迁的《史记》为"史家之绝唱，无韵之离骚

C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子所著，主要记载孔子及其弟子的言行

D.唐宋八大家指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石

A.太学，我国古代用以培养人才、传授儒家经典的最高学府，太学之名始于西周，之后历代名称不一，制度亦有变化

B.分野，古人依据星次位置划分地面上州、国的位置与之相对应。就天文说，称作分星；就地面说，称作分野

C.崩，指帝王或王室成员之死。古代中国不同阶层的人去世的说法不同，除崩以外，还有卒不禄薨等

D.心丧，指古代弟子为老师守丧，不穿丧服，只在心中悼念；后泛指身无丧服或除去丧服后的深切悼念，如守丧一般

A.四面楚歌中霸王别姬

B.东城突围时斩将刈旗

C.羞见父老而拒渡乌江

D.“吾为若德”而自刎沙场

A.各抱地势，钩心斗角；隔离天日

B.韩魏之经营齐楚之精英

C.一宫之间，而气候不齐,可怜焦土

D.秦人不暇自哀,则足以拒秦