某内训师关注培训过程，使用了先进的培训工具和方法，但不关注培训的效果。这种行为是专注结果素质一级的表现（）

A.排除无关剌激

B.邀请领导动员讲话

C.礼貌制止不当行为

D.强调培训纪律

A.发生培训教学事故的

B.年度内无正当理由拒绝工作安排2次以上

C.年度内满意度评价连续2次，累计3次低于85%

D.无故旷课，且未事先告知组织部门

E.未经公司同意，开展外部商业授课活动

A.2000

B.3000

C.4000

D.5000

A.传播企业文化与发展战略

B.提升关键岗位员工素养能力

C.推动组织经验萃取与传承

D.从事企业客户维护与培训

为了检验工作培训项目对工人以后工资的有效性，我们设定了模型

其中，train表示的虚拟变量，在工人参与这个项目时取值1.想象误差项包括了无法观测的工人能力。如果能力越低的工人被选派去参加这个项目的机会就越大，而且你使用了一个OLS分析，那么你认为β1的OLS估计量可能有什么样的偏误？

A.拓展训练

B.聘请培训公司内训

C.⽹络学习

D.员⼯⾃学