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[单选题]

选出下面说法有误的一项()

A.课文《最苦与最乐》选自《饮冰室全集》,作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超

B.叶圣陶是我国著名的语言学家

C.《少年中国说》不是梁启超的文章

D.少年智则中国智是 梁启超说的话

答案

C、《少年中国说》不是梁启超的文章

更多“选出下面说法有误的一项()”相关的问题

第1题

读《荷花》,下列说法有误的一项是()

A.裳与衣服有关,下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁

B.蹈共十七画,第十四笔是一

C.佛共8画,第四笔是丨

D.课文最后一句我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照

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第2题

选出下面说法有误的一项()

A.本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情

B.当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候运用了排比的手法

C.题目土地的誓言是面对土地发出的誓言而不是土地自身发出的誓言

D.本文的写作时间是九一八事变发生之时

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第3题

下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项()
A.通过回忆我少年时代在农村看社戏的愉快经历,赞扬了农民孩子的优秀品质,表现了作者对劳动人民的热爱,对自由生活的向往和对封建教育的不满B.课文写的是我十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往C.课文写出了一片难得的乐土,塑造出一群可爱的孩子,寄托着作者那时的理想,以及对新生的希望
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第4题

选出下列说法有误的一项()

A.文房四宝是指笔、墨、纸、砚;戏曲四行当是指生、旦、净、丑

B.三在古汉语中往往泛指多次,吾日三省吾身一鼓作气,再而衰,三而竭中的三都是这个意思

C.启事首行正中写启事的名称,如征文启事、寻物启事等。日期要写在署名的下面,靠右写

D.莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等

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第5题

下列有关课文的说法,有误的一项是()

A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈颂歌的形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向黄河学习的决心

B.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装代父从军征战沙场,凯旋回朝后受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩

C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇说明文,表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神

D.《谁是最可爱的人》是一篇通讯,真实而生动地表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀,在国内外引起强烈反响

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第6题

根据课文下面句子默写有误的一项是()

A.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入

B.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,寤寐思服

C.蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄

D.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐

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第7题

下面选项中,对课文分析有误的一项是()

A.苔痕上阶绿,草色入帘青写出了环境的清幽雅致

B.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗

C.中通外直,不蔓不枝,香远益清用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬

D.作者写牡丹是为了以之正面衬托莲的高洁素雅

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第8题

赵老师在和同学们讲从课文题目中得到的信息时,提到“驿路梨花”下面有关说法有误的是()

A.驿路是地点

B.梨花可能是景物,也可能是人物

C.在驿路上发生了与梨花有关的故事

D.驿路一定指古时的官道

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第9题

下列说法有误的一项是()

A.《祖父的园子》《清贫》都采用了第一人称的写法,在不动声色的叙述中表达情感

B.《草船借箭》课文以借为主线,按事情发展的顺序来叙述故事

C.《水浒传》中有很多人物,如:黑旋风李逵、浪里白条宋江、玉麒麟卢俊义

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第10题

选出下面说法有误的一项()
A.作者劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,完成兴复汉室的大业,表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心B.诸葛亮(181-234),字孔明,琅玡阳都人,三国时东吴政治家、军事家。《出师表》选自《诸葛亮集》C.《出师表》是表中的代表作。陆游在《书愤》一诗中也感慨道:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间其中出师一表即指本文D.报先帝忠陛下是本文的抒情线索,贯穿全文
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第11题

选出下面词语解释有误的一项()

A.无从致书:致,得到 辞色:言辞和脸色

B.俟其欣悦:俟,等待 叱咄:训斥、呵责

C.久而乃和:和,和煦 烨然:光彩照人的样子

D.裘葛之遗: 遗,给予、赠送 慕艳:羡慕

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