下列哪些属于幼儿饮食营养教育所涉及的内容()。

A.不偏食、不挑食，不暴饮暴食

B.知道爱惜粮食，不随意浪费粮食

C.喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯

D.吃东西时细嚼慢咽

A.患者的自我护理指导

B.饮食与营养宣教

C.患者的用药教育

D.血管通路护理教育

E.以上都是

A.教师应特别关注幼儿的感受与经验

B.结合幼儿饮食现状确定活动内容

C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D.在日常生活中渗透饮食营养教育

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

A.幼儿的生活经验为他们学习科学提供了有利基础

B.学前儿童科学教育所涉及的内容，都是客观存在的，很多都可以直接观察

C.周围环境中的各种自然现象都按一定的规律在不断地变化和发展

D.幼儿难以直接观察和发现这些变化和发展。

A.中间

B.第一

C.最后

D.第二

A.用何种方法了解目标人群的特征

B.项目涉及哪些组织

C.各组织间有无沟通

D.如何建立信息反馈机制

E.项目执行所处环境的好坏

A.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食

B.保证幼儿的睡眠

C.注意幼儿体态，帮助他们形成正确的姿势

D.每半年为幼儿进行健康检查

E.常参加体育锻炼

A.强调个人的责任

B.涉及整个人群的社会生活的各个方面

C.以健康教育为先导

D.避免暴露于影响健康的危险因素，全面促进健康

E.强调对行为的干预和行为改变所需要的支持