为了发展和改革高等教育，1951年底至1953年，教育部对（）进行调整，大幅度扩大招生，以适应工业化建设对专业人才的急迫需要

A.国防建设

B.工业建设

C.农业建设

A.反行贿

B.反贪污

C.反浪费

D.反官僚主义

A.重视学前教育，注意早期智力开发

B.初等教育入学年龄提前， 义务教育年限延长

C.发展中等教育，改革职业教育

D.高等教育普及化，结构层次与类型多样化

A.按照国家主体功能区战略定位，多样化发展成为高等教育最显著的特点

B.对国家经济社会发展的作用从基础支撑转变为支撑引领并重，成为可持续发展的最大红利和牵引动力

C.高等教育即将迈入普及化阶段

D.中国高等教育已经在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划发展与改革，参与竞争与治理

A.1

B.2

C.3

D.4

E.5

F.11

A.10（1+x）²=16.9

B.10（1+2x）=16.9

C.10（1﹣x）²=16.9

D.10（1﹣2x）=16

A.“四个服务”

B.“全面从严治党”

C.“新时代党的建设总要求”

D.“四个坚持不懈”

A．缓解

B．解决

C．缓和

D．延缓