赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是()。

A.高难度原则

B.高速度原则

C.理论知识起主导作用原则

D.循序渐进原则

A.高难度原则

B.高速度原则

C.理论知识起主导作用的原则

D.循序渐进原则

E.启发性原则

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

A.教学与发展

B.教学最优化

C.设计教学法

D.教学与生产劳动相结合

A.皮亚杰

B.赞科夫

C.维果斯基

D.苏霍姆林斯基

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

A.美国教育家杜威的实用主义理论

B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论

C.前苏联赞科夫的教学与发展理论

D.德国瓦根舍因的范例教学理论

赞科夫的发展性教学理论的根本指导思想是“以最快的速度促进学生的发展”。()

提出教学过程最优化思想的是（）。

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．乌申斯基

D．维果茨基

提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是

A.赞科夫

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.夸美纽斯