下列有关学校课程表述正确的是（）

A.学校课程是一-级课程

B.学校课程采用研制一开发一推广开发模式

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

A.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民

B.宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配

C.任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教

D.少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程

A.学业规划师对孩子的情况比较了解，所以与学业规划师沟通即可

B.应充分了解学情，包括孩子所在学校、考试成绩、考试排名、课程进度、孩子遇到的学习障碍点等等

C.要了解家长的辅导需求：辅导要求，期望效果以及辅导目标等等

D.为了提高顾客的满意度，家长提出的辅导要求都应允诺满足

A.选项

B.能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成

C.能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，针对性提供服务内容

D.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

E.能独立开发合格《学生研学手册》

A.学技术——学制度——学思想

B.学制度——学思想——学技术

C.学思想——学技术——学制度

D.学技术——学思想——学制度

A.选项

B.接受过研学旅行策划与管理职业技能等级相关系统的培训，并达到一定学时

C.掌握预算、结算流程及方法

D.有一定的研学旅行实习经验或者正式服务经验，达到一定实习与服务时间或服务过一定数量的中小学生，无重大投诉

E.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册、研学旅行策划与管理指导手册、研学线路

A.从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者

C.从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

A.Project课程一共有4个学阶

B.Project课程孩子6个月开始就可以上了

C.Project课程涉及数学思维的发展

D.Project1以孩子的动作思维为主

A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程

B.校本课程即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程

C.校本课程的比例应该大于地方课程

D.校本课程是以学校为开发单位和实施单位的

A.适合学校排名前40%-80%的学员

B.适合校内成绩一般，目标是中考高分的学生

C.乐学班重基础，重落实

D.乐学班重方法的培养

A.所有课程都同时支持电脑端和手机端学习

B.课程分为视频类和互动类

C.所有课程都支持电脑端学习

D.结业条件分为课程学习、课程评估、课程测试3种