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[单选题]

下列能反映植物激素间的拮抗关系的有:①生长素低浓度时促进植物生长,而高浓度时抑制植物生长 ②顶芽产生的生长素会抑制侧芽的生长,而细胞分裂素可解除顶端优势 ③脱落酸可抑制细胞的分裂,而细胞分裂素可促进细胞的分裂 ④α—萘乙酸可用于防止果实的脱落,而脱落酸可用于促进果实脱落 ⑤生长素能促进果实的发育,而赤霉素也能促进果实的发育()

A.两项

B.三项

C.四项

D.五项

答案

A、两项

更多“下列能反映植物激素间的拮抗关系的有:①生长素低浓度时促进植物生长,而高浓度时抑制植物生长 ②顶芽产生的生长素会抑制侧芽的生长,而细胞分裂素可解除顶端优势 ③脱落酸可抑制细胞的分裂,而细胞分裂素可促进细…”相关的问题

第1题

为了研究根的向地生长与生长素和乙烯二者的关系,实验如下:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。下列叙述最严谨的是()

A.为使实验更严谨,还需将另一个根尖放在不含生长素和等量蔗糖的培养液中,作为对照组

B.据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高,促进乙烯的合成,从而抑制根的生长

C.生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用

D.植物激素对生长发育的调节作用,在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果

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第2题

下列生物之间的关系能体现系统整体性原理的是()①藻类和珊瑚虫 ②初级消费者与次级消费者 ③大豆和根瘤菌 ④阳生植物与阴生植物

A.①②

B.③④

C.①③

D.①②③

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第3题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()

A.调查植物丰富度不适合用样方法

B.一只猛禽追逐另一只同种猛禽,这两只猛禽属于种间竞争

C.一棵树上不同高度的喜鹊巢,能反映动物群落的垂直结构

D.预测种群数量变化的主要依据是年龄组成

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第4题

下列关于植物激素的叙述中,不正确的是()

A.用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长

B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间

C.脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性

D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用

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第5题

下列关于动物生命活动调节的叙述,正确的是()

A.所有激素、神经递质以及抗体的合成都需要核糖体的参与

B.吞噬细胞通过特异性识别异物参与人体第二、第三道防线

C.血浆中K+浓度的突然降低会导致反射活动不易发生

D.胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,说明二者相互拮抗

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第6题

在下列植物激素中,能抑制植物生长的是()。

A.生长素

B.赤霉素

C.矮壮素

D.细胞分裂素

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第7题

多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应()。

A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用

B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

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第8题

生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸被称为植物激素“五兄弟”。下列有关植物激素作用的叙述,正确的是()

A.脱落酸能促进小麦种子萌发

B.乙烯能促进果实发育和成熟

C.较高浓度的生长素能疏花疏果

D.较高浓度的细胞分裂素能促进插条生根

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第9题

多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56。该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是()

A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能

B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果

C.t56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快

D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施

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第10题

激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。下列有关各种植物激素作用叙述,错误的是()

A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,还能促进种子萌发和果实发育

B.细胞分裂素能促进细胞分裂和细胞分化

C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

D.乙烯能促进果实的发育和成熟

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第11题

下列现象中反映了共生关系的是()。A.小麦与稗草共同生长在一片土地上B.青蛙与蟾蜍在同一个池塘内

下列现象中反映了共生关系的是()。

A.小麦与稗草共同生长在一片土地上

B.青蛙与蟾蜍在同一个池塘内生活

C.鹿与斑马生活在同一草原的不同范围内

D.豆科植物根部有固氮菌的生长

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