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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某学者利用下面的思维导图研究“1921—1933年经济危机”，你认为不属于其影响的是（）

A.工农运动高涨

B.德日法西斯专政建立

C.加剧世界紧张局势

D.罗斯福新政消除了经济危机

答案

D、罗斯福新政消除了经济危机

发布时间：2023-01-24

更多“某学者利用下面的思维导图研究“1921—1933年经济危机”，你认为不属于其影响的是（）”相关的问题

第1题

请选择思维导图的正确排序（）①每个方面进行头脑风暴，绘制从中心向外发散的线条，并将自己的想法放置在不同的线条上。②研究思维导图，找出想法之间的联系，并给出解决方案。③加上文字、图片、图形，并利用色彩及符号标记，视觉化表达。④写下主题名称在空白纸的中央,并将其圈起来。⑤根据需要在主线上增加分支。

A.④①③⑤②

B.④③①⑤②

C.④①⑤③②

D.④①⑤②③

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第2题

思维导图法是指利用观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。（)

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第3题

手绘思维导图的分支时需注意（)方面的安排。

A.内容顺序

B.线条形状

C.颜色使用

D.层次逻辑

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第4题

（）又是利用逻辑架构型清晰地表达出思考中心和发散的逻辑关系的思考方法。

A.思维导图

B.讲故事

C.故事板的制作

D.设计产品

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第5题

思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具，关于它的说法中不正确的为（）

A．根据主题选择准确的模板和风格能增强思维导图的表达效果

B．利用图形、图像和颜色等多种元素能够提高思维导图的表达效果

C．通过联系图标，可以在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系

D．制作思维导图时，使用的颜色越多越好

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第6题

回答教师是如何用目标、方法和工具进行评价的。在下面的情境中，教师会用哪个评价方法？教师通过各小组发布的新闻稿，在个案记录中记录学生之间的反馈。（)

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

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第7题

在学习中，“关联”很值得重视，表现为（)。

A.知识在大脑中，是靠神经元的联结而实现的

B.专家与新手的区别在于，在专家头脑中的知识之间的联结非常丰富

C.有不少学习方法，如联想记忆、思维导图等，利用的就是关联

D.在学习中利用人与人之间的互动，也是一种关联

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第8题

某幼儿园地处城市边缘,毗邻农副产品批发市场,外来人口子女入园率逐年增多,园中流动家庭幼儿的

比例逐渐增长外来打工的流动人口从事的职业大多是社会最底层的商业、建筑业、服务业或是无业,包括卖菜、卖水果、摆杂物小摊、打零工等一些低层次、低收入的工作,劳动时间长、家庭经济困难。在这样的情形下,幼儿园家园配合合育存在较大难度,入园幼儿流失情况严重。为了幼儿园能稳定生存并获发展,必须重视流动人口幼儿教育各方面的问题，如果你是上述幼儿园的导或教师你如何思考？

(1)对上述情形有何想法？

(2)能生成怎样的研究课题？

(3)打算就哪些问题开展研究？

(4)研究的对象是什么？

(5)将采用什么样的研究方法？

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第9题

下列哪些软件不是思维导图创作软件()

A.FreeMind

B.xmind

C.NovaMind

D.Mindmanager