选择句子运用的修辞方法：我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（）

A.（1）（2）句

B.（2）（3）句

C.（1）（3）句

A.火红的太阳仿佛一个巨大的火球

B.表妹的样子长得好像姑妈

C.因为吃得太多，我总感觉像是要吐

D.红棉树守卫着我们的校园

对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是 （）

A.要说渴，真的一点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。 ——运用夸张修辞，用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴，能喝下很多水。

B.人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。 ——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。

C.当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。

D.在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可以识别，形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。 ——运用排比修辞，从上个方面写出了唐人造像的特点。

A.每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。（反问）

B.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。（拟人）

C.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。（夸张）

D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。（比喻）

A.浮生若梦，为欢几何

B.古人秉烛夜游，良有以也

C.阳春召我以烟景，大块假我以文章

D.天地者万物之逆旅也

A.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢（反问）

B.这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好像在为我们惋惜。（比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）

D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）

A.小花好像在对我微笑，小草仿佛在对我招手

B.小狗似乎生病了

C.小明长得好像他哥哥

D.鹅走起路来好像净角出场

A.正月十五的月亮，如同一个小船悬挂在天空，美丽极了

B.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的

C.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里

D.在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动

A.老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。（比喻）

B.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌的门框里。（比喻）

C.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。（比喻，夸张）

D.他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆骨头。（比喻，夸张）