（选修）黄老师想在课堂上播放一段如何有效学习英语的视频给学生看，获取这段视频比较简便的方法是（）

A.系统教师端有实时监课功能，老师能同步监控到每个学生的学习状态

B.对于不思考蒙题，跳过视频等情况系统都会给老师端及时报警提示

C.会有教学视频跳出，孩子可以观看很自由，懒得看可以跳过

A.在系统首页幻灯片备课处出现老师自己已备好的备课内容

B.老师在自定义备课的过程中使用了自己上传的视频

C.教室没有网络，老师用提前下载好的课件给学生上课

D.老师在课堂上为学生播放学写字精品课栏目

A.课程内容对应《义务教育英语课程标准》，实用又有趣

B.翻转课堂

C.课前视频原创，与课中重点单词和句型无缝对接，使学生有效掌握知识点

D.课程内容分层次教学，因材施教，使每个孩子取得好的学习效果

E.TPR和PPP教学法

F.课后作业视频化，增加孩子学习的互动性、趣味性和主动性，同时促进家长的积极参与性

A.把播放音量降到最低

B.关闭屏幕录制上的音频按钮

C.将立体声混音禁用

A.教师参与其中，并适当给出问题指导意见，引向主题

B.进行小组角色分工，明确组长职责

C.安排汇报任务

D.建立共同奖励与惩罚

A."同学们稍安勿躁，等多媒体设备恢复了我们再继续讲课，现在请大家保持安静

B."你们都在干嘛呢这节课的新知识都掌握好了吗是不是都不需要听讲就会啦

C."多媒体暂时有故障，不过没关系，看大家气氛热烈，我们先一起来讨论一个问题

D."请吵闹的同学马上安静下来，自己不想听课也别影响其他同学认真学习，好吗

A.老师讲课，布置作业，学生回家练习

B.学生在家完成学习，课堂上相互交流，解惑

C.学生在课室里认真听讲、学习

D.教学视频以详细教学为主，视频时间较长

A.鸭鸭英语课程板块更丰富全面，第5天增加拓展学习板块，学习学科知识和文化价值观

B.鸭鸭英语每天的教学目标更专一明确，每天学习内容难度递进

C.鸭鸭英语老师来了环节由中教老师进行视频录制，在语速和内容方面更加考虑学员的接受能力

A.学习

B.模仿

C.比较

D.概括

E.探索

A.课前组织学生观看动物求偶视频片断

B.将学生分组在显微镜下观察永久装片

C.课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施

D.对学生进行分组，让每个组分别进行实验，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，并交流实验现象、实验结论