问题“假设你在上课过程中投影仪突然坏了，课件无法正常播放，你该怎么处理”主要考察学子哪方面的能力（）

A.反正已经坏了，我再挖几个坑

B.也不光我一个人走，无所谓

C.向小区居民和有关部门反应，并尽我所能帮助大家

A.疯狂寻找外援

B.直接说不会

C.让老师再说一遍问题

D.以网卡了麦坏了为借口拒绝回答

E.勿cue老子

A.可以用第三人称方式提问

B.可以直接提问

C.事先声明这种问题是普遍存在的

D.可以假设性提问

A.建立良好的沟通氛围

B.提出并验证你的假设

C.估计改进的可能性

D.持续观察

A.赶快起来看看发生了什么事

B.大声呼喊

C.打电话通知消防队

D.低着身子慢慢移到门口

A.认知概念化

B.箭头向下技术

C.假设求证法

D.认知建构法

人们在解决问题的过程中，依据实践的结果来判断或推论某—假设真伪被称之为

A．提出问题

B．明确问题

C．提出假设

D．检验假设

A.紧急维修

B.边跑边大声呼救

C.屏住呼吸，跑出包围区

D.用工衣掩住口鼻撤离包围区