培训教学中教学的故事应注意以下哪几个方面?

A.基本条件、培训质量、考核结果、保障机制

B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制

C.培训质量、过程考核、质量控制、社会贡献

D.培训过程、考核过程、制度管理、教学考核

E.组织管理、教学管理、培训管理、考核管理

A.教学目标的明确

B.教学内容科学合理

C.教学效果与特色明显

D.校长满意

A.取消教师分科任教或延缓教师分科年限

B.改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会

C.采用复试教学

D.均等的成功机会

A.外化思路,进行显性教学

B.帮助学生牢固地记忆知识

C.提供多种变式,促进知识的概括

D.重视知识间的联系,建立网络化结构

A.造句

B.看图说话

C.复述课文

D.自编故事

A.教学目的要明确

B.准备要充分

C.重视现场指导

D.及时总结

A.教学活动是住院医师日常培训的重要组成部分

B.各专业基地(科室)为日常培训的主体责任单位

C.培训基地、专业基地(科室)应根据培训内容与标准，建立教学活动制度，制订教学活动计划

D.教学活动开展的频次应根据需求组织实施

E.培训基地、专业基地(科室)应建立教学活动评价制度