爸爸对四岁的天天说，如果一桶水的重量为 10 千克，用去一半，剩下多少千克。天天说：“10 千克。”根据皮亚杰的认知发展理论，此时的天天最有可能处在（）

A.9,7

B.10,6

C.8,8

A.请XX妈妈/爸爸放心，新换的老师授课风格跟之前老师是比较相似的，授课水平和XX妈妈/爸爸评价度都很高

B.请XX妈妈/爸爸放心，学而思的老师都是非常优秀的，肯定能够教好孩子，您放心

C.您可以让孩子去听一下老师讲课，看是否适应这位老师的授课风格，XX妈妈/爸爸您也可以旁听，对我们老师的授课质量进行监督，如果有问题可以随时联系我们

教学为（）进行是双轨制，如何搞好教学是一桶水与一杯水的关系。

A.正常

B.双向

C.单向

D.多向

A.第二次取出的重量－10千克=第一次取出的重量

B.第一次取出的重量－第二次取出的重量=剩下15千克

C.一桶油的重量－第一次取出的重量－第二次取出的重量=15千克

A.都相同

B.仅作用点相同

C.仅大小相同

D.大小、作用点都相同

参考答案：错误

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展具有一定的影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定发展的最终结果

下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()。

A．作为天文学理论的盖天说诞生甚早，在春秋时代周朝人所著的《周髀算经》中就有“天象盖笠，地法覆盘”的说法

B．盖天图仪状如伞盖，上绘日月星辰，人可站立其下仲视。盖图可以旋转、倾斜， 演示星辰运动状态

C．古代完整的盖天图仪实物已经失传，但在古人的车盖、墓室穹顶上仍绘有盖天图，形制与其相似

D-平面盖天图虽然所绘星位因照顾角度而牺牲了距离，但是比起浑象来，仍然显得直观形象，而且容易携带

A．正确

B．错误

A.两桶

B.一桶

C.都很轻松