新课程强调:

A.研究者

B.开发者

C.设计者

D.促进者

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.减轻学生负担

D.重视以学定教

A.传统的作文教学中,是单由教师讲解,学生只能被动接受知识

B.教师把作文中应注意的问题直接提出,由学生来回答,会使学生得到锻炼,对作文的理解更加深入

C.新课程提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习的方式,在作文教学中也同样有效

D.打破以往由教师先做讲解提示,由学生自由作文的做法,改为由学生分小组讨论

A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点

B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点

C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃

D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力

A.新课程改革倡导

B.传统

C.最理想

D.最难实现

A.从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者

C.从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.教师和学生

A.一切为了每一位学生的发展

B.更好的提高学生学习成绩

C.满足社会、家长提高升学率的要求

D.提高每一位教师的教学水平

A.以课堂教学为中心的教学观念

B.与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念

C.先进的教学观念

D.教师为主导，学生为主体的教学观念