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[主观题]

下列各项判断与分析中,不正确的一项是()

A.[爱]是[这个]世界上[最]神奇[的]力量中加括号词的词性依次是:名词,代词,副词,助词B.涸泽而渔景色宜人狗仗人势敬畏生命这四个短语的结构各不相同C.针对有的党员 干部容易犯的错误,按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求,黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本,这个句子的主干是黄冈市编发读本D.气宇轩昂,容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人欣悦。这个句子运用了拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情
答案

D

更多“下列各项判断与分析中,不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列各项的判断与分析,不正确的一项是()

A.他打算明天去黄冈和我真的还不清楚他的打算中两个打算的词性不同

B.短语仔细观察十分温厚绿色长城与我的童年结构类型都相同

C.为了纪念反法西斯胜利70周年,我国举行了一系列纪念活动。句中为了纪念反法西斯胜利70周年和活动依次是状语、宾语

D.12月10日,在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅,中国科学家屠呦呦出席2015年诺贝尔奖颁奖典礼。这个句子的主干是中国科学家出席典礼

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第2题

下列各项判断与分析中,错误的一项是()

A.《红星照耀中国》是许多国家的畅销书。这句话中的照耀和是均为动词

B.我真诚地赞美白杨树。这句话中我是代词,真诚是形容词,白杨树

C.海军阅兵乘风破浪扬我国威三个短语分别是主谓短语并列短语 补充短语

D.复兴的中国是世界之幸。这句话中复兴和世界都作定语,中国作主语

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第3题

下列各项判断与分析中,不完全正确的一项是()

A.他只说了一句话。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。这两个句子中的加点词语依次是副词连词助词

B.徐先生从早晨忙到晚上,在楼下陪客人,一边还手里打着毛线。这句话中加点的词语依次为介词、介词、连词

C.一泓清泉桃花红安排任务依次是偏正短语、主谓短语、补充短语

D.眨眼睛干得很好雄伟壮丽依次是动宾短语、补充短语、并列短语

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第4题

下列括号内的判断与分析不正确的一项是()

A.今年南京将新增六大购物中心,分别位于江宁、城东、和宁南等地。

B.李安接过了大众文化的褒奖,莫言受到了精英文化的认可,他们的盛气凌人让国人骄傲。(盛气凌人形容傲慢自大,气势逼人。该成语使用不当。)

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第5题

下列句子中加点词的用法判断,不正确的一项是()因①游于三辅,因入京师,观太学②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏 乃③精思傅会,十年乃成④自此以后,乃令史官记地动所从方起

A.①与②相同,③与④不同

B.①与②相同,③与④也相同

C.①与②不同,③与④相同

D.①与②不同,③与④也不同

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第6题

下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是()

A.觉悟提高是主谓短语,热烈欢迎是并列短语,雄伟壮丽是偏正短语

B.他吃了半碗饭,又马上操起了家伙刨起来。这句话里他碗马上家伙四个词语词性分别是代词、量词、副词、名词

C.牧童__短笛,成天在嘹亮__响。这天夜里,我睡__十分香甜。三道横线分别填的是的地和得

D.只有常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好地品位生活!一句中的品位的位应改为味

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第7题

下列各项中所使用的修辞手法判断不正确的一项是()

A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢(反问)

B.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(排比)

C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(比喻)

D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖一滴水在大海里。(比喻)

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第8题

下列各项中,加点词的解释不正确的一项是()

A.道也者,不可须臾离也

B.明辨之,笃 行之

C.凡为天下国家有九经

D.弗措也

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第9题

下列各项中,作家、作品、体裁、时代(或国别)对应不正确的一项是()

A.司马迁——《史记》——散文——汉代

B.荀子——《劝学》——诸子散文——战国

C.孔尚任——《桃花扇》——小说——清代

D.列夫.托尔斯泰——《战争与和平》——小说——俄国

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第10题

下列各项中加点成语运用不正确的一项是()

A.站在金沙湖畔,极目远眺,只见湖光潋滟,高楼林立,令人

B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博

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第11题

下列各项中加点词语解释不正确的一项是()

A.恐已暮矣 暮:迟、晚

B.恐已暮矣。 暮:晚上

C.臣闻之 闻:听闻

D.平公曰:善哉! 善:好

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