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题目内容
（请给出正确答案）
A.本段文字可以分2层：第1层，归纳上文，阐明小知不及大知，小年不及大年的道理；第2层引汤之问棘一段话，对前文补充印证，并点明小大之辩
B.这段文字，运用了拟人、夸张的手法，增强了文章的表达效果
C.这段文字，用朝菌蟪蛄众人与冥灵大椿彭祖对比，说明小知与大知的不同
D.作者否定了斥腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间的渺小与浅薄，从而摆出了此小大之辩也的观点
答案
C、这段文字，用朝菌蟪蛄众人与冥灵大椿彭祖对比，说明小知与大知的不同
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第3题
A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家
B.文章开头先用六位明君贤臣的事例来引出论题
C.第二段先从反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性
D.本文末尾提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐
第5题
A.第一段写了秦初期盛极一时，反衬下文秦的迅速灭亡
B.第一段把始皇威震四海的实力和创万世基业的野心描绘得淋漓尽致，寓褒于贬
C.第二段运用了对比手法，将陈涉与仲尼、墨翟等人进行对比
D.选文讲究铺排渲染，气势酣畅；行文整句与散句结合，错落有致，音节和谐
第6题
A.文章从比较文化的角度展开分析，认为阴阳观念在中国有着重要意义
B.文章第二段将阴阳与阴阳五行学派进行对比，强调前者更有现实基础
C.文章引述西方学者的说法来论证，有自己的理解和取舍，也有力地支撑了观点
D.文章多次否定并分析了一些错误的看法，充分体现了这篇学术文章的思辨性
第7题
下面对第二段中“幸福的无知”一语的理解，不正确的一项是（）。
A．这是一种无知的幸福
B．这是一种可悲的无知
C．“幸福”指享受阳光
D．“无知”指不知太阳毁灭
第8题
A.文章第二段描写了一幅理想社会中的生活图景，即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源
C.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想
第9题
A.诸家，指诸子，先秦时期的各学派
B.博士，旧时指称某些从事服务行业的人
C.正朔，一年的第一天。古代改朝换代，要改定正朔
D.国，指诸侯或诸侯王的封地
第10题
A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事，说明对别人的话要仔细分析，认真核查
B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字，说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传
C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据，夹叙夹议，深入浅出
D.文中有的事例类是而非，有的事例类非而是，分别从正反两方面进行论证
第11题
A.怀帝阍而不见，奉宣室以何年表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊
B.屈贾谊于长沙，非无圣主表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情
C.酌贪泉而觉爽，处涸澈以犹欢表明自己身处逆境，仍能达观看待
D.阮籍猖狂，岂效穷途之哭表明自己不会怨世恨俗而放任自流
