题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于患者教育，下列说法不正确的是（）
A.增强体育锻炼，补充膳食纤维
B.若联合用药，可在晚上服用贝特类药物，早上服用他汀类药物
C.普罗布考可引起心脏Q-T 间期延长
D.控制体重，保持合适的BMI 值
E.减少饱和脂肪酸的摄入和胆固醇的摄入
答案
B、若联合用药，可在晚上服用贝特类药物，早上服用他汀类药物
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（请给出正确答案）
A.增强体育锻炼，补充膳食纤维
B.若联合用药，可在晚上服用贝特类药物，早上服用他汀类药物
C.普罗布考可引起心脏Q-T 间期延长
D.控制体重，保持合适的BMI 值
E.减少饱和脂肪酸的摄入和胆固醇的摄入
答案
B、若联合用药，可在晚上服用贝特类药物，早上服用他汀类药物
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第2题
A.对血糖控制满意，无药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者，预约进行下一次随访
B.对所有的患者进行针对性的健康教育，与患者一起制定生活方式改进目标并在下一次随访时评估进展
C.对第一次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应的患者，结合其服药依从情况进行指导，并预约下次随访
D.对连续两次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者，建议转诊，2周内随访转诊情况
第3题
A.对血糖控制满意，无药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者，预约进行下一次随访
B.对所有的患者进行针对性的健康教育，与患者一起制定生活方式改进目标并在下一次随访时评估进展
C.对第一次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应的患者，结合其服药依从情况进行指导，并预约下次随访
D.对连续两次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者，建议转诊，2周内随访转诊情况
第4题
A.风险评估结果及特殊的处理措施
B.患者及家属的教育记录
C.患者生命体征及采取的措施，无需提及周围环境及患者自身衣着情况
D.记录发生的时间、地点、事情经过、受伤部位及伴随症状及体征
第5题
A.教学是教师的教与学生的学共同组成的双边教育活动
B.狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
C.教学与教育是部分与整体的关系
D.教学与智育既有联系，又有区别
第8题
A.目的是缩小差距，实现共同富裕
B.涉及医疗、养老、住房、失业保险和教育等方面
C.可以缓和阶级矛盾，创造稳定的社会环境
D.英国、法国、联邦德国等国都在二战后不久宣布成为福利国家
第11题
A.开创者是美国著名经济学家西奥多·舒尔茨
B.提出了资本、土地、劳动、企业家以及知识共同创造价值
C.人力资本重点强调了人所具有的智力、受过的教育与培训以及所掌握的工作经验等的重要性
D.人力资本包括在教育、培训以及劳动力迁移等此类活动中积累的所有投资
