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[判断题]

记忆的种类按目的的分类,可以分为有意记忆和无意思记忆()

答案

更多“记忆的种类按目的的分类,可以分为有意记忆和无意思记忆()”相关的问题

第1题

根据是否需要意志努力,可以把记忆分为()

A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆

B.有意记忆和无意记忆

C.机械记忆和逻辑记忆

D.外显记忆和内隐记忆

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第2题

以下哪些属于有意记忆的特点()?

A.有明确目的

B.有意志参与

C.有计划性

D.记忆内容专一

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第3题

在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()

A.情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆

B.运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆

C.运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆

D.情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆

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第4题

按促进幼儿发展的作用可以把智力游戏分为

A.训练感知的游戏

B.练习记忆的游戏

C.发挥想象力的游戏

D.锻炼思维的游戏

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第5题

0~3岁儿童记忆的特点是()。

A.以无意记忆为主

B.有意记忆萌芽

C.有较好的记忆保持能力

D.有意记忆为主

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第6题

记忆按内容的分类是()。

A.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、思维记忆、理解记忆

B.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、思维记忆、动作记忆

C.形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆

D.形象记忆、情绪记忆、思维记忆、理解记忆、工作记忆

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第7题

新生儿的记忆主要是()。

A.短时记忆

B.长时记忆

C.有意记忆

D.机械记忆

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第8题

3~6岁幼儿记忆发展的特点有()。

A.无法使用有意记忆

B.机械记忆使用较多

C.无意记忆占优势

D.词语记忆逐渐发展

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第9题

关于规程的使用分类和要求描述,正确的()。

A.连续使用:在执行规程的某个步骤前以及按既定顺序执行每个步骤前,阅读每个步骤,然后由执行人在执行完每个步骤后进行签字或确认

B.参考使用:执行行动时,做几步就参看下规程,以确认该行动执行得准确无误。把规程放在手边或放在工作地点附近

C.记忆使用:可以凭记忆执行行动,但在改变电厂状态前要浏览规程,以便操作员了解所有的行动

D.由于工期紧张,例如大修期间,为了提高工作效率,可以不用遵守程序

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第10题

哪种记忆类型是指“个体没有意识到或有意回忆的情况下自动提取出来而影响了当前任务的完成的以往经验”()?

A.情景记忆

B.语义记忆

C.内隐记忆

D.外显记忆

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第11题

关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是()

A.儿童识记的效率在不断增加

B.有意识记和有意重现逐渐占主导地位

C.机械识记逐渐占主导地位

D.词的抽象记忆在迅速发展

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