工作岗位研究的系统原则，从系统的具体形态来看，表现为()。

A.系统的原则

B.标准化原则

C.经济的原则

D.最优化原则

A.系统的原则

B.能级的原则

C.最小化原则

D.标准化原则

A.把所要研究的对象理解为一个从周围环境中划分出来的整体

B.进行系统分析时不需要考虑系统以外的因素

C.把定性分析与定量分析结合起来进行综合分析，或者交叉地进行

D.坚持“系统总体效益最优、局部效益服从总体效益”原则

A.系统原则

B.客观性原则

C.能级原则

D.标准化原则

A.以剂型制成的具体药品

B.医药品的不同形态，如片剂

C.药物的传递系统

D.药品的活性成分

A.从研究目的出发选择

B.从反映现象本质的需要选择

C.根据具体的历史条件选择

D.标志确立要坚持穷尽性原则

E.标志确立要坚持互斥性原则

A.内部要素

B.外部环境

C.研究对象

D.目前状态

A.系统原则

B.能级原则

C.标准化原则

D.精简原则

A.教育问题成为一个专门的研究领域;

B.形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系

C.有了科学的研究方法;

D.产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作

E.出现了一些专门的教育研究机构

A.工作分析

B.人力资源规划

C.员工调查

D.职业生涯规划