对于“腾笼换鸟”策略的评价是（）。①改革战线短，成本低②但是需要较为充分的准备，实施难度大③可能导致现代税收管理体制的“水土不服”。

“给定资料4”中提到“腾笼换鸟”，对此你是怎样理解的？

要求：分析合理，观点明确，200字左右。

A.①②③

B.②

C.①②③④

D.③

A.改变电压

B.改变极数

C.定子串联电阻

D.改接为Y接法

A.通过这次考试，可以认为甲班的数学平均水平高于乙班

B.通过这次考试，可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班

C.对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言，两个班级的数学平均分存在抽样误差

D.对于评价两个班级的数学水平而言，这次数学考试成绩不存在抽样误差

A.目标取向的评价

B.过程取向的评价

C.主体取向的评价

D.技术取向的评价

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)

B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张)

C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？(设问)

D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)

A.采用销售促进和占据有利货架位置等办法，保障供应，鼓励消费者购买

B.用价格优惠、电视广告、独特包装、销售促进等方式鼓励消费者试用、购买和续购其产品

C.运用价格策略、人员推销策略，选择最佳销售地点，并向消费者提供有关产品评价的信息，使其在购买后相信自己作了正确的决定

D.采取有效措施帮助消费者了解产品的性能及其相对重要性，并介绍产品优势及其给购买者带来的利益，从而影响购买者的最终选择

张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想象力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中作出杰出贡献并不是必要的。李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代如果你想对技术发展作出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。

以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞？

A．没有确切界定何为“技术发展”

B．没有确切界定何为“接受式教育”

C．夸大了当代技术发展的成果

D．低估了爱迪生的发明对当代技术发展的意义