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题目内容
（请给出正确答案）
A.诗人借具有代表性的人或物直接表现了中国人的特征
B.借杰出的历史人物寄寓中国人应有担当天下、奋斗反抗等精神
C.借中华大地的自然风物，寄寓中国人应具备坚韧毅力和团结一心等品质
D.借凤凰授歌等文明的繁盛景象寄寓中国人应热爱中华历史，传承灿烂文化
答案
A、诗人借具有代表性的人或物直接表现了中国人的特征
更多“下列是结合诗歌对“谁是中国人”这一疑问的概括回答，不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.若使曹瞒忠汉室，周郎焉敢破王师。 （《赤壁怀古》唐 王周）
B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （《赤壁》唐 杜牧）
C.周郎二十四年少，盖世功名随一燎。 （《赤壁》南宋 岳珂）
D.顾曲周郎今已矣,满江南、谁是知音客。 （《贺新郎》元 邵亨贞）
第2题
A.诗歌第一章，短短四句，受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑刻画出来了，给读者留下深刻的印象
B.式微式微，胡不归的疑问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人深思，所谓不言怨而怨自深矣
C.诗歌句句用韵，且每章换韵，全诗结构紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心
D.这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称饥者歌其食，劳者歌其事的经典之作
第3题
A.《石灰吟》的吟是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心
B.咬定青山不放松中咬字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌
C.他的心被一种伟大的力量占据着。这句话中伟大的力量指的是他对于革命事业的信心
D.《为人民服务》围绕为人民服务这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚
第4题
第5题
A.第2节望黄河部分，一个望字统领下文
B.诗中啊！黄河！反复出现，起到了分层的作用
C.全诗都以第二人称你来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈
D.诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致
第6题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第7题
A.中国人的智慧创造了领先世界的科技成就
B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高
C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学
D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
第8题
A.这首诗体现了故事性与抒情性的完美结合，在叙事中抒情
B.诗歌通篇充满了对李、杨爱情悲剧的惋惜和同情，歌颂了男女主人共坚贞不渝的爱情，是一曲爱情的赞歌
C.这是一首五言歌行体的诗歌，语言精练概括，比喻精妙
D.脍炙人口的“在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。”便出自于这首诗歌
第9题
A.木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神
B.木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定
C.木兰替父从军,不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望， 而且反映出他们对和平劳动生活的向往
D.木兰替父从军,不仅表现了爱国精神，而且表达了对古代男尊女卑这一封建礼教的抗议
第10题
A.文章以中国古代诗歌发展为纲，论证了诗言志与诗缘情的流变及其影响
B.文章引经据典，考据严谨，评析结合，体现了文学评论的特点
C.文章第三段两次引述刘勰的话，意在强调六朝时期诗歌创作重情的特点
D.对汉代诗言志内涵的变化，文章既肯定了其积极意义，又指出了存在的不足
第11题
A.文章开头以设疑方式提出论题，造成悬念，激发了读者的兴趣，引人深思
B.文章从正反两个方面直接批驳了中华文化没有自信的论点，破立结合，论证严密
C.文章以中国改革开放的成功实践作为例证，来证明中国人是有文化自信的的观点
D.文章既有理论分析，也有事实论证，说理充分，从而强化了中心论点
