题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于家庭治疗师在治疗关系中角色的叙述，何者错误()。
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统，表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉，使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责，设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
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（请给出正确答案）
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统，表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉，使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责，设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
答案
更多“下列关于家庭治疗师在治疗关系中角色的叙述，何者错误()。”相关的问题
第1题
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时，会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张
第3题
A.咨商关系中的反移情通常涉及咨商心理师的个人议题
B.咨商心理师应该能避免反移情的发生
C.个人治疗是咨商心理师处理反移情的建议方式
D.咨商心理师的反移情不宜利用与个案工作的时间来处理
第4题
A.包含音乐、舞蹈、戏剧、诗词、游戏与沙游等各种形式
B.治疗关系常见的是三角关系:咨商心理师、个案与作品
C.表达性治疗连续系统的第一层次是指感觉与认知系统，强调清楚的构图与认知表达
D.咨商历程中运用表达性媒材，能够加速自我探讨与觉察的催化过程
第5题
A.以非指导性、协助性或挑战性方法，改变个案的行为
B.应用行为模塑与示范等基本原则进行治疗
C.重视咨商关系，认为关系本身能促进个案的改变
D.咨商心理师也是一位心灵成长者
第6题
A.家庭中所有成员分别对成瘾患者谈话，劝说放弃电子产品使用
B.认识到家庭在青少年行为问题的发展和治疗中的核心作用
C.MDFT在改善家庭功能方面有更大程度的改善，这些好处在一年后随访时仍然存在
D.让父母参与治疗过程，可促进青少年最初参与和持续参与治疗
E.治疗师在家庭会议中积极引导，塑造更和谐的家庭交流
第7题
A.康复治疗工作组(teamwork)是临床康复工作方式的主要特点
B.需要多专业的合作，相关专业人员包括社会工作者、假肢矫形器技师、心理治疗师等
C.康复医师通常担任治疗组会议组织者的角色
D.物理治疗师的主要职责是负责患者的诊断及确定患者的功能障碍
第8题
A.强调做得到的具体目标
B.具体列出做不到的行为
C.执行责任在个案及其重要他人身上
D.鼓励个案执行，但不在意未执行的后果
第9题
A.肯定人对社会的兴趣，强调家人间的互动关系
B.认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置
C.探讨同一个家庭的孩子，拥有怎么样不同的生存姿态
D.认为孩子的偏差行为，可能出自不当的心理目的
