更多“威高之行研学中，语文学科的学习任务是：通过对威高先进科技的了解，感受威高的产业报国精神、责任担当，增强爱党、爱国、爱人民的信念，增强科技意识，了解威高精神，增强民族自豪感和自信心，树立为民族工业发展做…”相关的问题
第1题
在设计与实施综合实践活动课程中，防止用____取代综合实践活动（）
A.综合性学习
B.研究性学习
C.学科实践活动
D.研学活动
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第2题
研学课程学生手册中的学习内容即为研学课程方案中的参观内容和讲解内容。（）
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第3题
（）是研学活动中一切教育教学活动的基本目标，同时也是研学活动有效开展的基本保障。
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第4题
：语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。作为一篇文章的引言，接下来最可能谈论的是（）。
A.人们对语言文字的传统的看法
B.语言文字的重要性
C.教语文的和学语文的人的认识误区
D.语言文字的工具性
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第5题
研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括：（）。
A.发掘课程资源特点
B.制订学习目标
C.设计学习内容
D.设计活动流程
E.明确体验项目
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第6题
研学课程学生手册中的课程单元设计分为：（）。
A.参观式学习课程单元设计
B.体验式学习课程单元设计
C.研究性学习课程单元设计
D.服务性学习课程单元设计
E.社会学习类课程单元设计
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第7题
研学课程学习手册的学习目标与研学课程方案的学习目标是在内容和写法上都是完全一致的。（）
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第8题
研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括：（）。
A.明确问题研究方向
B.拟定研究课题
C.设计课题分组和时间规划
D.设计课题研究方案
E.设计课题研究评价方案
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第9题
研学中心的“任务式研学”，是指以下哪一项（）
A.收集信息-讨论-实践
B.思考-动手-实践-分享
C.观察-思考-讨论-实践
D.观察-思考-动手-分享
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第10题
研学课程学生手册不包括研学旅行项目学习记录。（）
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第11题
：通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字，我们可以知道（）。
A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想
B.现在语文教学的成绩比过去好
C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想
D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点
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