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[多选题]

现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()

A.学校应该试图达到什么教育目标

B.提供什么教育经验最有可能达到的目标

C.怎样有效的组织这些教育经验

D.我们如何确定这些教育目标正在得以实现

E.我们需要更加关注课程实施的过程

答案

ABCD

更多“现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有()”相关的问题

第1题

现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有()。

A.学校教育应该实现什么目标

B.组织什么经验来实现这一目标

C.如何有效地组织这些经验

D.如何确定这些目标的实现

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第2题

“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

A.确立教育目的

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价学习结果

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第3题

泰勒的()详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。

A.现代课程论

B.课程与教学的基本原理

C.课程理论——课程的基础、原理与问题

D.什么知识最有价值

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第4题

被称为“现代课程理论之父”是()

A.泰勒

B.杜威

C.斯宾塞

D.加德纳

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第5题

科学化课程开发理论的奠基者、开创者是()

A.泰勒

B.查特斯

C.博比特

D.泰罗

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第6题

被认为是科学化课程开发理论的集大成者的课程学者是()。

A.泰勒

B.泰罗

C.查特斯

D.博比特

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第7题

下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法,错误的是()

A.被誉为现代课程评价之父

B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》

C.提出泰勒原理,可概括为目标、内容、方法、评价四个方面

D.倡导目标课程设计的模式,强调过程本身的教育价值

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第8题

试比较斯腾豪斯课程理论与泰勒原理,谈谈读我国当前课程改革的启迪?

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第9题

下面不属于泰勒原理所包含的四大问题的是()。

A.课程政策是如何制定的

B.学校应达到哪些教育目标

C.提供哪些教育经验才能实现这些目标

D.怎样才能有效地组织这些教育经验

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第10题

泰勒等管理学家所提倡的()为现代人力资源管理理论的发展奠定了坚实的基础

A.科学管理原理

B.科学管理模式

C.科学管理原则

D.科学管理方法长

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第11题

在泰勒模式中,课程开发的核心因素是()。

A.目标因素

B.内容因素

C.组织因素

D.评价因素

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