通过语言而提示课程内容的教学方法是()。

A.提示型教学方法

B.自主型教学方法

C.共同解决问题型教学方法

D.有意义教学方法

A.布鲁纳

B.奥苏泊尔

C.马斯洛

D.罗杰斯

A.课程内容

B.教学目标

C.教学方法

D.培养目标

A.是培训基地或专业基地/轮转科室根据不同培训目的制定而成的“一门课”

B.课程内容是根据课程目的设定

C.面向全体住院医师的课程内容应体现多学科、跨专业能力的交叉与融合

D.可综合运用多种教学方法与手段

E.应有一批相对固定的师资团队

A．STEAM教育包含科学、技术、工程、数学、艺术B．项目式学习是一种以学生为中心的教学方法,它提供一些关键素材构建一个环境，学生组建团队通过在此环境里解决一个开放式问题的经历来学习C．幼儿教育五大领域包含:健康、语言、社会、科学、艺术D．以上都对

A.教学方法

B.教学方式

C.教育方法

D.学习方法

A.是教学理论向教学技术转化的桥梁

B.指护理教学的系统规划及其教学方法的选择、安排与确定

C.是研究如何确定护理教学目标

D.通过周密而详细的设计，才能转化为方法或技术