题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
运用多种含义的刺激物（如图片、墨迹)，让被试在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性
运用多种含义的刺激物(如图片、墨迹)，让被试在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性格特征的方法称为（）
A．自然实验法
B．投射法
C．问卷法
D．个案法
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题目内容
（请给出正确答案）
运用多种含义的刺激物(如图片、墨迹)，让被试在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性格特征的方法称为（）
A．自然实验法
B．投射法
C．问卷法
D．个案法
答案
更多“运用多种含义的刺激物（如图片、墨迹)，让被试在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性”相关的问题
第1题
运用多种含意的刺激物(如图片、墨迹)，让被试者在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性格特征的方法称为（）。
A．自然实验法
B．自陈测验法
C．观察法
D．投射法
第2题
运用多种含意的刺激物(如图片、墨迹)，让被试者在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知其一类性格特征的方法称为（）。
A．自然实验法
B．自陈测验法
C．观察法
D．投射法
第3题
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
第4题
A.复述
B.精细加工
C.组织
D.习惯性
第6题
A.教师在进行语言矫治时，使用真实物体与真实情境
B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C.教师创设角色游戏的情境，让儿童在不同情境中扮演不同角色，学习沟通技巧
D.教师在进行语言矫治时，同时使用多种教学手段，给予儿童多种刺激
第10题
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
第11题
A.为了表达自己的感情要选择合适的材料
B.把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述时自然而然地流露情感
C.要运用心理描写、动作描写等多种描写方法体现人物心情
D.在网上找一段好的开头和结尾，让文章更有文采
