更多“《DYSYMA逻辑思维课课堂》主要是针对哪个领域的课程（）”相关的问题
第1题
《DYSYMA逻辑思维课课堂》帮助孩子哪些方面的提升（）
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第2题
归纳总结式结尾是指针对新课导入中提出的问题，设置的悬念进行课堂小结，达到前后照应，浑然一体的结尾方式。（）
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第3题
学而思的集体备课中主要包含哪些环节（）
A.预主备
B.真实课堂模拟
C.练课、批课
D.赛课
E.复盘
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第5题
关于以教为主的教学设计，以下说法错误的是（)。
A.教学活动主要在课堂上进行
B.以教师为中心
C.以建构主义为理论基础
D.学习内容主要是书本教材
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第6题
本节课的学情是（）
A.本节课是全新的知识点
B.学过相关概念，补充新的重难点内容
C.基本都已掌握，主要是复习
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第7题
划分课的种类即“课的类型”，一般依据的主要是（)
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第8题
S2-63《桃花酥》，本节课主要是通过什么学习20以内的不退位减法（）
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第9题
本次活动赠送的线上幼小衔接的课程有（）
A.拼音认知课
B.美术创作课
C.数学逻辑思维课
D.绘本情商课
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第10题
针对“智慧课堂”联通有哪些切入点？（)
A.有专门从事教育的云启智慧公司
B.支持双师协同教学，主讲和听讲教室对等配置
C.平台全部自主研发，满足各省迭代升级需求
D.云(三个平台)+网+端一体化方案切入
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第11题
“361”法则中，30%时间主要是每天拿出2-3个小时的时间，做一件专项事情，如：重点关注（）
A.1家小店
B.2家占比大的小店
C.所有课组
D.2个占比大的课组
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