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题目内容
（请给出正确答案）
A.诗的一、二两行把人的生命过程看作是一条道路，每个人都会在自己的人生路上留下或深或浅的脚迹，这样路和脚迹就具有了象征意义
B.诗歌将快乐时的脚迹和忧郁时的脚印对照着写，流露出偏爱后者的感情，表明诗人是一个感伤主义者，认为忧郁比快乐更有价值
C.作者要否定的是轻佻虚浮的人生，主张珍视人生的苦痛和忧郁，充分感受生命的复杂和深度，让生命获得分量
D.刹那和永远、模糊和镌着对比鲜明，表达了作者主张人应该努力追求生命的永恒的人生观
答案
B、诗歌将快乐时的脚迹和忧郁时的脚印对照着写，流露出偏爱后者的感情，表明诗人是一个感伤主义者，认为忧郁比快乐更有价值
更多“对下列诗歌的赏析，不正确的一项是（）散步在生命的路上，快乐时的脚迹是轻而浮的，一刹那便模糊了。只有忧郁时的脚印，却沉重的永远的镌着”相关的问题
第1题
A.首联描写此时此地景象：清晨，山岚雾霭十分浓重；江山辽阔，此地却非常偏僻遥远
B.颔联从听觉和视觉两方面突出峡中滩急声响、秋意扑面，雾气弥漫、多阴少睛的特点
C.诗歌前四句寓情于景，在描写沿途所见美丽而险峻的景色中蕴含了诗人的复杂心情
D.尾联运用典故，流露出诗人欲效法渊明，归隐田园而享受幽独而自由的生活的愿望
第2题
A.诗人选取了富有秋天特征的枫叶秋霜碧云等意象，描绘了秋高气爽、晴空万里的深秋景色
B.诗歌颔联形象地写出了鱼儿在水中冲浪健游，鳞片如雪；乌鸦在夕阳下自由飞翔，翅膀闪着金光
C.全诗围绕闲字，写出了诗人悠闲地观赏眼前色彩斑斓、生机蓬勃的秋景，表现了诗人自在、悠闲的心态
D.这首诗前四句描绘秋郊秋景图，后四句联系自己的遭遇，感时抒怀；以乐景衬哀情，脉络清晰
第3题
第4题
A.从诗的标题看，这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作
B.诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄
C.诗人以沉舟病树自比，描绘出千帆竞发、万木争春景象，揭示了新陈代谢的自然规律
D.这首诗感情起伏跌宕，暂凭杯酒长精神流露出举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情
第5题
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病匈奴未灭，无以家为也的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情
B.颔联怅别一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切
C.颈联中的横接二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫
D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势
第6题
A.这两首诗都是怀古咏史诗，涉及的历史事件都是春秋时期的吴越争霸
B.《越中览古》以破字统领全诗，写灭吴后班师回朝的越王及其将士
C.前诗后两句中，西江月和宫里人两个凄清的意象烘托了诗歌的情感
D.后诗尾句写几只鹧鸪在故都废墟上，旁若无人地飞来飞去，更显寂寞凄凉
第7题
A.念天地之悠悠，独怆然而涕下。把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感
B.诗歌表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感
C.这首诗在艺术表现上的最大特色是借景抒情，借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人
D.古人指古代惜才爱才的贤明君主；来者是指诗人以后的贤明君主
第9题
A.诗题痕迹，意即生命的轨迹，生命的意义
B.全诗写得艳丽含蓄，深刻诚挚，堪称青春警语
C.诗中包含成功的经验：不懂得利用小小的时间单位，就不懂得生命的意义
D.小诗告诉我们，没有坚实的生活脚印，生命的天空就不会出现绚丽长虹
第10题
A.诗歌开头两句交代季节特征，描写秋风掠过江水，乘夜随江潮到江北的情景
B.笼锁描写清晨时分的景象，天边的云烟笼罩着山峰，像要锁住山色一般
C.高楼句写高楼临近大路本该热闹，但因天色尚早、行人稀少而显得寂静
D.诗歌最后两句用田野少人和江上芦花白对比，营造出一种孤单、寂寞的意境
第11题
A.首句中，杨花且落尽是先点时令，这样的暮春在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调
B.次句直叙其事。闻道，表示惊惜。过五溪，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见
C.后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！通过丰富的想象，运用比喻手法，将愁心比明月，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情
