安陵君因唐雎使于秦（）

A.假如，假使

B.派遣，出使

C.让

A.以：何以战 以是人多以书假余

B.于：战于长勺 安陵君因使唐雎使于秦

C.之：公将鼓之 乃记之而去

D.而： 再而衰 若夫日出而林霏开

A.而：而不知人之乐　　鸣之而不能通其意

B.以：醒能述以文者 以塞忠谏之路也

C.其：其西南诸峰 其如土石何

D.于：行者休于树 安陵军因使唐睢使于秦

A.唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位

B.秦王企图用易地的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐睢出使秦国一事

C.秦王的欺骗没有得逞，于是企图以天子之怒来恫吓唐雎

D.面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益

A.本文选自《战国策》,作者是战国时期的刘向

B.本文运用对比和对话,生动地刻画了唐雎的不畏强暴和秦王的阴险狡诈

C.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!这一句表现出秦王十足的骄横

D.唐睢列举专诸刺王僚等事例，暗示将效仿三人刺杀秦王,震慑秦王

(一)阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答以下3小题。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

划分这段文字的层次，并概括层次大意。

阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答小题：

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢；东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

解释这段文字中加点字的含义。（4分）

来：

举：

治：

施：

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亩之农夫；袈粱椽之，多予机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒}瓦缝参差，爹于周身之帛缕；直栏横槛，多于.尤土之城郭；管弦呕哑：多子市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之：亦使后人而复哀后人也。

.用现代汉语写出画横线的句子的意思。

A.晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。

B.太尉始为泾州刺史，汾阳王以副元帅居蒲。

C.使契为司徒，教以人伦。

D.小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。

E.何以战？

阅读下面文言文。完成下列各题。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

用现代汉语写出画横线的句子的意思。

“戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土“一句中：

①“戍卒叫，函谷举”指：

②“楚人一炬，可怜焦土”指：

试归纳概括末段作者所表达的观点。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.轻寡人与 陈太丘与友期行

B.仓鹰击于殿上 请广于君

C.寡人以五百里之地易安陵 以君为长者

D.长跪而谢之曰 寡助之至,亲戚畔之