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[单选题]

()是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,明确具体的教学目标有利于教学策略的制定和教学媒体的选择,同时为教学评价提供了依据。

A.教学目标

B.教学评价

C.教学设计

D.教学效果

答案
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更多“()是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,明确具体的教学目标有利于教学策略的制定和教学媒体的选择,同时为教学评价提供了依据。”相关的问题

第1题

教学目标是指教学活动预期所要达到的结果,它规定了通过具体教学过程学生应该学会什么,它是教学活动的出发点和归宿。()
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第2题

培训实施步骤:培训()过程中的控制。是指培训课程或活动的结果必须达到标准要求。

A.教学

B.目标

C.实施

D.计划

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第3题

地理教学目标是地理教学活动预期达到的结果和标准。()
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第4题

教学目标是对教学活动预期结果的标准和任务的规定或设想。()
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第5题

以下哪项不正确?()

A.Ⅰ级事件是指非预期的死亡,或是非疾病自然进展中造成永久性功能丧失,是警示事件

B.Ⅱ级事件是指因诊疗活动而非疾病本身造成机体与功能损害,是不良后果事件

C.Ⅲ级事件是指虽发生错误事实,但未对机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理可完全康复,是未造成后果事件

D.Ⅳ级事件是指错误在实施之前被及时发现并得到纠正,最终未实施错误的护理服务,是未造成后果事件

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第6题

教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。() A:正确 B:错误

教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。()

A:正确

B:错误

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第7题

以下不属于课程效果评价内容的是()。

A.家长的满意度

B.发展状况与课程目标的符合程度

C.产生了哪些非预期的结果

D.教师课程实施能力的变化和教学水平的提高

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第8题

用户运营指以()为中心,遵循用户的需求设置运营活动与规则,制定运营战略与运营目标,严格控制实施过程与结果,以达到预期所设置的运营目标与任务。

A.用户

B.运营

C.产品

D.销售

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第9题

“有多少幼儿达到预期目标”是对活动目标的()评价

A.定位

B.范围

C.达成程度

D.数量

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第10题

教学目标设计是教学活动预期所要达到的结果的规划,它不是教学设计的重要环节,可有可无。()
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第11题

检验检测机构应建立和保持不符合工作控制程序,当检验检测机构活动或结果不符合自身程序或与客户达成一致的要求时,实施该程序。()
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