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第1题
长相、体质中等,在同伴交往中行为、能力表现一般,既不是特别主动、友好,也不是特别不主动或不友好的幼儿属于()。
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第2题
安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()
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第3题
下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是()。
A.要重视重要节假日,引导儿童与同伴在节假日交往
B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围
C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往
D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情
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第5题
学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
A.渗透行为习惯的培养
B.贯穿安全意识的教育
C.渗透学习习惯的培养
D.培养谦让与合作能力
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第6题
以下不是儿童同伴交往的突出作用的是()。
A.满足儿童爱与归属的需要
B.可以促进儿童亲社会行为的发展
C.养成良好的卫生习惯
D.促进儿童思维的发展
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第7题
促进婴儿同伴交往能力发展的方法与途径不包括教给孩子正确的交往方式。()
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第8题
同伴关系的重要性表现在()。
A.同伴交往是集体归属感的心理需求
B.同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能
C.同伴交往有利于自我感念的发展
D.同伴交往增进良好的品质和社会责任感
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第10题
儿童的人际关系中,不包括下列哪一项?()
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第11题
影响幼儿同伴交往的因素,不包括()。
A.身体吸引力
B.单独活动
C.行为特征
D.教养方式
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