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[判断题]

山地旅游资源并不只是山体单独构成，而表现为多种自然因素和人文要素的综合体。（)

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发布时间：2022-08-15

更多“山地旅游资源并不只是山体单独构成，而表现为多种自然因素和人文要素的综合体。()”相关的问题

第1题

如某种行为只是指向或侵犯了特定的即事先确定了某个或某些人的人身安全或特定的公私财产安全，并

不直接危及多数人的生命健康或重大的公私财产安全，则不构成妨害公共安全行为，而属于侵犯他人人身权利的行为或侵犯公私财产行为。()

A．正确

B．错误

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第2题

山地是众多山体的总称，由（)组合而成。

A.山脚和山脊

B.山岭和山谷

C.山脊和山脚

D.山脊和山岭

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第3题

持续犯又称继续犯：是指犯罪行为在一定时间内处于持续不间断状态的犯罪。持续犯的犯罪行为同不法状态同时继续，而不只是不法状态的继续，如果只是犯罪行为所造成的不法状态处于继续之中，而犯罪行为已经结束，并不处于持续状态，那就不是持续犯。根据以上定义，下列行为未构成持续犯的是（）。

A.田某依靠网络，将青少年诱骗至其家中，并先后杀害5名少年

B.谢某虽然有妻子，却仍然同意与王某结婚，婚后一直与王某生活在一起

C.张某私自购买了若干枪支弹药，并将其藏在自家地窖里

D.某村支书因为村民韩某没有按照村里规定完成务工，便私自将韩某拘禁

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第4题

：持续犯又称继续犯，是指犯罪行为在一定时间内处于持续不问断状态的犯罪。持续犯的犯罪行为同不法状态同时继续，而不只是不法状态的继续，如果只是犯罪行为所造成的不法状态处于继续之中，而犯罪行为已经结束，并不处于持续状态，那就不是持续犯。根据以上定义，下列行为未构成持续犯的是（）。

A.田某依靠网络，将青少年诱骗至其家中，并先后杀害5名少年

B.谢某虽然有妻子，却仍然同意与王某结婚，婚后一直与王某生活在一起

C.张某私自购买了若干枪支弹药，并将其藏在自家地窖里

D.某村支书因为村民韩某没有按照村里规定完成务工，便私自将韩某拘禁

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第5题

小王是个电脑高手，非常擅长制作各类搞笑短视频。一次，小李因琐事得罪了小王，小王为泄愤便制作了一段丑化小李的鬼畜视频发到网上。一时间点击量过万，小李的生活也受到了严重的影响。对此，下列说法正确的是（）。

A.小王只需要跟小李道歉就可以，不需要删除视频

B.小王应当立即删除视频，并向小李道歉

C.小王只是跟小李开了个玩笑，并不构成侵权

D.小王未经小李同意，擅自使用小李的肖像制作鬼畜视频，丑化、贬损名了小李的形象，构成侵权

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第6题

对于那些简单而熟练的工作，人们在有他人旁观时的表现要比自己单独进行这项任务时要好。（)

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第7题

：所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。这段话中“硬件”指代的是（）。

A.机能性质

B. 行为水平

C. 物质构成

D. 生物细胞和电子元件

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第8题

：所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的去不区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。这段话中“硬件”指代的是（）。

A.机能性质

B.行为水平

C.物质构成

D.生物细胞和电子元件

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第9题

现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是：

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必然是一个“专家”

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第10题

汽车发动机在燃烧时会产生苯，而苯是一种致癌物质。为了应对人类面临的这一威胁，环境保护主义者建议用甲醇来替代汽油，其理由是：燃烧单位数量的甲醇所产生的苯，只是汽油的十分之一。以下哪项如果为真，能构成对上述环境保护主义者建议的质疑？Ⅰ．燃烧甲醇时会产生甲醛，而甲醛同样是一种致癌物质。Ⅱ．燃烧单位数量的甲醇所产生的能量，大约只是汽油的十分之一。Ⅲ．就应用前景而言，甲醇的价格大约只是汽油的十分之一。

A.仅仅Ⅰ。

B.仅仅Ⅱ。

C.仅仅Ⅲ。

D.仅仅Ⅰ和Ⅱ。

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

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第11题

：现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（）。

A.没有“大师”，社会就不可能进步

B.社会关注错位，并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”，而“大师”必定是一个“专家”

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