在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（)

A.被称为“现代教育学之父”

B.是第一本现代教育学著作的作者

C.倡导了“教育心理学化”运动

D.四段教学法的提出者

E.归纳法的提出者

A.洛克

B.卢梭

C.撕宾塞

D.赫尔巴特

A.夸美纽斯

B.洪堡德

C.巴西多

D.福禄培尔

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

（)是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。

A.莎士比亚

B.莫里哀

C.契诃夫

D.易卜生

A.彼德拉克

B.达？芬奇

C.但丁

D.莎士比亚

A.Rossaint

B.Starzl

C.Mundell

D.Neelakanta

E.Glanemann

说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因的表述中最恰当的是（）。

A.宗法制

B.科举制

C.近代新式教育的推广

D.郡县制

A.法则区别说

B.法律关系本座说

C.既得权说

D.本地法说