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（请给出正确答案）
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含深挚沉痛的感情，极有艺术感染力
B.颈联设计了地名与心情的双关，构思巧妙，寓意深刻，富有情味
C.尾联慷慨陈词，通过间接抒情方式，点明主旨，收到了震撼人心的艺术效果
D.这首诗流传千古，主要在于表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节
答案
C、尾联慷慨陈词，通过间接抒情方式，点明主旨，收到了震撼人心的艺术效果
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第1题
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力
B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶
C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果
D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观
第2题
A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节
B.本诗借景扦情，情景交融，感情真挚深沉
C.惶恐滩头说惶恐，零厂洋里叹零丁采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛
D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心
第3题
A.首联叙述诗人的出身和四年抗元斗争生活,写自己在辛苦的境遇中苦读经书,从政报国;干戈寥落是就国家局势而言
B.颔联是个比喻句。用凄凉的自然之景比喻国事的衰微颓败。用浮萍自喻。更兼雨打二字,象征诗人的政治生涯坎坷不平
C.前六句,感叹个人身世的同时,把国家惨遭外族侵略的仇恨渲染到极点。自己的哀愤之情也同时高涨到顶峰;最后两句,传达出诗人在生死考验面前的最后抉择。全诗先扬后抑
D.尾联直抒胸臆,表现作者救国无望的遗恨和为国捐躯的决心,突出他的民族气节和舍生取义的生死观
第4题
A.首联诗人写了自己科举入仕和在国家危急存亡关头起兵抗元两件事
B.诗人用风飘絮形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭
C.颈联巧借地名表现境况危苦，说惶恐慨叹眼前，叹零丁追忆过去
D.全诗融描写和抒情言志于一体，表达了诗人的忧国之痛和豪情壮志
第5题
A.诗人把六月的天地比作一个大窑，太阳像炭火一样熔炼着其中的一切
B.暑天虽极炎热，诗人却认为不应抱怨，因为秋天的谷物均赖此而结实
C.田中的水被晒得似乎要沸腾，诗人的背上汗水流得就像刚刚用水泼过
D.这首诗描写暑热多用比喻和夸张修辞，语言平易浅近，风格质朴自然
第6题
A.此诗写乡思，题作春夜洛城闻笛，明示诗人因闻笛声而感发，全诗由闻牵引而发，题中洛城表明诗人此时客居洛阳
B.诗歌从笛声下笔，作者由笛声想到送别时折柳一景，古人送别有折柳之风俗，寓意挽留，作者借此景生情，韵味悠长
C.首句暗字运用极秒，笛声暗送，吹者无心，听者有意。诗人变主体为客体，引发思乡之情
D.第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人当下真切的听闻，笛声嘹亮满城更满心
第7题
A.首联回顾了诗人一生的主要经历，即科举入仕与勤王抗元，从纵向追述，起笔不凡
B.颔联以比喻的方式形容当时的局势，从国事说到自身，从横向着笔，渲染气氛
C.颈联惶恐滩零丁洋对仗工整，以地势之险暗示诗人处境之艰，表现忧愤悲苦之情
D.尾联慷慨激昂，借景抒情，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的气节
第9题
A.这两首诗写人很有特点，或写战具或写场景，然后再引出将军，都使用了烘托这一手法
B.诗人善于选用形象而又概括的语言，如扬舞二字，很好地勾勒出人物的典型动作
C.其一重点描写军容的强盛，其四则着意展示凯旋的欢乐，两诗在内容上有一定的连贯性
D.千营共一呼雷鼓动山川两句，一写将士们战前准备充足，一写战后仍高度警觉
第10题
A.首句紧扣题意，直陈安西位于渺远之地，路途艰险，难以到达，离愁别绪溢于言表
B.风尘意指战乱，惊字突出了征程之险；摇落写出秋日萧瑟，烘托远离之苦
C.颈联写安西远在流沙之外，是对绝域渺远的照应，将送别愁绪表达得更为浓烈
D.这首诗真实再现安西边塞的自然景物，从中可窥见盛唐边塞诗雄浑悲壮的特点
