下列选项中，以提高公务员素质和能力为目的的人事行为是（)。

A.上海市人事部门通过课程培训，人才交流等方式提升公务员的国际化素质

B.上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作

C.上海市人事部门推进政府公务员能力建设

D.沪港将互派公务员取长补短，提高能力

A.引题：扩大交流，加强培训 主标题：上海不断提升公务员国际化素质

B.引题：取长补短，提高能力 主标题：沪港将互派公务员

C.引题：培训公务员，上海出新政 主标题：沪港互派出国研训

D.引题：沪港互派出国研训 主标题：上海大量外派公务员

参考答案：错误

A.学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力

B.养：就是通过培养获得，靠努力成就

C.练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合

D.干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题

A.动机与效果相统一

B.目的与手段相统一

C.选择自由和职业责任的统一

D.动机与效果的辩证统一

实现人生价值的根本途径是（）。

A.培养积极进取的人生态度

B.自觉提高自我的主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.个人对自身物质和精神需要的满足

A.政府要高度重视电子政务发展

B.要提高公务员的个人素质

C.全面展开电子服务

D.电子政务要由国家控制，为公众服务

A.将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程

B.推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重

C.仅加强国内管理会计学术间的交流合作

D.鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设，加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养，与单位合作建立管理会计人才实践培训基地

下列选项不属于培训意义的是()。

A.降低营业成本

B.提高员工的个人素质

C.加强沟通，改善人际关系

D.快速提高服务质量

A.行为开发

B.素质开发

C.群体开发

D.组织开发