以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从（)层面培育大学生劳动精神。

A、理想体质是指人体具有的良好质量;

B、理想体质的标志之一是有较强的运动与劳动等身体活动能力

C、理想体质是一种遗传性的全面发展的、相对良好的状态。

D、理想体质的标志之一是对自然和社会环境有较强的适应能力。

A．说理教育法

B．榜样示范法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

A.尊重对方的情感和人格

B.以寻找爱情、培养爱情为目的

C.有高尚的情趣和健康的交往方式

D.一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

A.目标 推动

B.核心 影响

C.动力 引导

D.源泉 培养

A.大学生消费严重超过家庭负担

B.西部大学生培养困难

C.培养大学生的高消耗

D.国民收入的低水平

A.早期教育机构、亲子园、学校

B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会

C.幼儿园、学校、家庭、社会

D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

A.大力加强社会公德教育

B.深入开展各种形式的公德实践活动

C.积极营造良好的社会环境，形成正确的社会舆论

D.建立和健全相应的监督体系和法律体系

A.人民警察队伍正规化建设的重要举措

B.人民警察队伍革命化建设的重要载体

C.培养人民警察意识、规范人民警察行为、强化人民警察团队精神和组织纪律观念、壮大人民警察声威和树立人民警察良好形象的重要途径

D.实现人民警察队伍法制化的重要方面

A.为经济建设提供精神动力

B.为现代化建设提供智力支持

C.为现代化建设创造良好的社会环境

D.为现代化建设和正确发展方向提供思想保证

德育过程中，关键在于培养学生的品德（）。

A．认识

B．情感

C．意志

D．行为习惯

A.机会

B.时机

C.敏感期

D.时期