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[主观题]

“性善论”是孟轲整个教育理论的基础。以此为基础,他阐明了对教育作用、教育目的等问题的看法。()

“性善论”是孟轲整个教育理论的基础。以此为基础,他阐明了对教育作用、教育目的等问题的看法。()

此题为判断题(对,错)。

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更多““性善论”是孟轲整个教育理论的基础。以此为基础,他阐明了对教育作用、教育目的等问题的看法。()”相关的问题

第1题

“性善论”是_______思想的基础。

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第2题

在教育史上,有人认为教育的目的在于“注错习俗,所以化性”,即按照圣人所制定的礼义法度、社会规范和习俗来教化和改变人的先天恶习性。这种观点属于()

A.性有善有恶论

B.性恶论

C.性无善无恶论

D.性善论

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第3题

地位群体通过特定的生活风格限制他人进入,以此作为与他人区分或认同的标志,阐述这个观点是()。

A.贝尔的后工业社会论

B.凡勃伦的炫耀性消费理论

C.鲍德里亚的消费社会论

D.韦伯的生活风格理论

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第4题

“性善论”是由()提出的

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子

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第5题

“国际收支论”是建立在关税效用分析基础之上的一种理论()。
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第6题

职能人力资源管理是建立在()理论的基础上的。

A.科学管理理论

B.行为科学理论

C.劳动经济学理论

D.资源基础论

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第7题

古典贸易理论和要素禀赋论都认为国际贸易产生的基础是各国的要素禀赋不同。()
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第8题

芝加哥大学教授博比特于1918年出版的()一书,是教育史上第一本课程理论专著,被认为标志着课程作为专门研究领域诞生的里程碑。

A.《课程教育》

B.《课程》

C.《教育章程》

D.《论演说家的教育》

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第9题

赫尔巴特的教育理论主张被称为______。A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论

赫尔巴特的教育理论主张被称为______。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第10题

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第11题

苏联()首次提出实施方面军、集团军战役的观点,强调以杀伤兵器同时压制敌整个防御纵深,在选定方向上突破,尔后使用机械化部队迅速扩大战果,将战术胜利发展为战役胜利,达成预定目的。

A.“空军制胜论”

B.“总体战”理论

C.“闪击战”理论

D.“大纵深战役”理论

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