![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/pc/images/content_title_q.png)
阅读题:读下面的诗句,完成后面的练习。给雨润过的泥路,定是又凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。1)“凉爽”的近义词是()
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/pc/images/content_title_a.png)
是
是
第1题
阅读下面的古诗,完成 19~20 题。
赤壁
赵翼
依然形胜扼荆寰,赤壁山前故垒长。
乌鹊南飞无魏地,大江东去有用郎。
千秋人物三分国,一片山河百战场。
今日经过已陈迹,月明渔父唱沧浪。
【注】荆襄:荆州和襄阳,在今湖北境内。乌鹊南飞:曹操《短歌行》中的诗句。沧浪:指古代隐士所唱的《沧浪歌》
第 19 题 首句“依然形胜扼荆襄”,突出了赤璧的什么特点,(3分)
第2题
阅读下面的唐诗,完成 19~20 题。
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
第 19 题 “最是一年春好处”,结合全诗看,春好在何处?表现了作者什么样的心情?(4分)
答:______________________________________________________
第3题
阅读下面的文言文,完成 16~18 题。
夫得言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。故狗似猩①,猩似母猴②,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过③也。
柬之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井。④,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者日:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏时曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
子夏⑤之晋,过卫,有读史记⑥者曰:“晋师三幂涉河。”子夏日:“非也,是已玄也。夫已与三相近,豕与玄相似。”至于晋而问之,则日“晋师已玄涉河”也。
辞多类非而是,多类是而非,是非之经⑦,不可不分,此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情,以为⑧所闻,则得之矣。
注:①貜(jué)大猕猴。②母猴:叉叫沐猴、猕猴。③过:错误。④穿井:打井。
⑤子夏·孔子的学生。⑥史记:史书。⑦经:界线。⑧为:这里是审察的意思。
第 16 题 文中能够表明本文中心论点的一句话是什么?采用了什么论证方法?(4分)
第4题
阅读下面的古诗,完成以下题。
秋思 [唐]张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
注:行人:这里指送信的人。开封:打开信封。
这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。
诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第5题
阅读下面的古诗,完成第 19~20 题。
戏赠友人 贾岛 一日不作诗,心源如废井。 笔砚为辘轳,吟咏作縻绠。 朝来重汲引,依旧得清冷。 书赠同怀人,词中多苦辛。【注】縻绠(míngěng)井绳。 汲引:从井里提水。 清冷:这里指井水。
第 19 题 这首诗以汲水比喻做诗,表现诗人怎样的情趣?诗的第三联表现丁诗歌创作怎样的情形?(5分)
第6题
阅读下面的古诗,完成18~19题。
暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 【注】瑟瑟:一种碧玉。 可怜:可爱。 真珠:即珍珠。
诗的第二句“半江瑟瑟半江红”,写出了江水怎样的特点?请简要分析。
这首诗的景物描写具有什么样的风格?表现了诗人怎样的心情?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第7题
阅读下面的古诗,完成19-20题。
春日
汪藻
一春略无十日晴,处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。
茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。
【注】茅茨:茅草屋顶。烟暝:烟雨迷蒙。
19、这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物来表现的?(4分)
第8题
阅读下面的古诗,完成19—20题。
四月十日出郊
范成大
约束南风彻晓忙,收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿,熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马,田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念,春晚不归同插秧。
[注]约束:约定。 骚骚:扰动,寒搴。 信马:骑马漫游。
19.这首诗的前两联用了拟人的表现手法,请加以解释,并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。(5分)
第9题
阅读下面的唐诗,完成题。
夜泊牛渚怀古
李 白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军①。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
【注】①谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗,听后大为赞赏,邀袁过船长
谈达旦,从此袁宏名声大著。
以前两联为例,谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?(5分)
查看材料
第11题
阅读下面的古诗,完成 19~20 题。
跋子瞻和陶诗
黄庭坚
子瞻谪岭南,时宰欲杀之。
饱吃惠州饭,细和渊明诗。
彭泽千栽人,东坡百世士。
出处虽不同,风昧乃相似。
注:时宰:指当时的宰相章伴(dūn).他对苏轼一贬再贬,必欲致之死地。
彭泽:指陶渊明,他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。出处:出仕和隐居。
第 19 题 “饱吃惠州饭,细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀,这两句诗具有怎样的表达效果?(4分)