“经验课程”的代表人物是（）。A．布鲁纳B．杜威C．赞科夫D．卢梭

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

学科课程理论的主要倡导者是（）。

A．斯宾塞

B．杜威

C．布鲁纳

D．赞科夫

“螺旋课程”的提出者是（）。

A．布鲁纳

B．杜威

C．赞科夫

D．瓦.根舍因

提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（）

A. 布鲁纳

B. 波斯纳

C. 布鲁巴奇

D. 科顿

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是

A．赞可夫

B．皮亚杰

C．杜威

D．赫尔巴特

布鲁纳主张采用螺旋式课程教授给学生的，不仅是基本概念，而且是基本观念。()

A.课程从学习者角度出发设计

B.突出课程的综合性和整体性

C.强调学习是课程的主体及能动性

D.课程联系学习者个人经验

E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性

A.课程是标准

B.课程是教育教学本身

C.课程是活动

D.课程是经验

E.课程是知识

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.根舍因

D.皮亚杰