被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育

A.个人账户养老金

B.基本养老金

C.基础养老金

D.企业年金

A.第一根支柱

B.第二根支柱

C.第三根支柱

D.第四根支柱

1774年巴西多在德国创办了泛爱学校，他所编写的（)被誉为教育史上第二本附有插图儿童读物，被誉为18世纪的《世界图解》

A.《教育漫画》

B.《母育学校》

C.《天鹅之歌》

D.《初级读物》

A.美国教育家杜威的实用主义理论

B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论

C.前苏联赞科夫的教学与发展理论

D.德国瓦根舍因的范例教学理论

A.古罗马法

B.法国民法典

C.德国民法典

D.法国宣言

A.《人的教育》

B.《普通教育学》

C.《教育学讲授纲要》

D.《母育学校》

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥JL）

D.《教育学讲授纲要》

E.《民主主义与教育》

A.中国春秋末年出现的《学记》

B.古罗马昆体良《论演说家的教育》

C.捷克夸美纽斯《大教学论》

D.德国赫尔巴特《普通教育学》

我国第二代偿付能力监管制度中第二支柱的主要内容是（）。

A.定性监管要求

B.定量资本要求

C.风险综合评级

D.市场约束机制