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[单选题]

您觉得现在小学语文第一学段非纸笔测试存在哪些问题()

A.知识检测不够全面,不能很好地体现出对学生语文素养的综合考察

B.试题区分度不大,大部分学生的测试结果都一样,不能体现学生的真实水平

C.形式大于内容,趣味性远超实效性

D.评价标准过于笼统,评价结果缺乏精准的数据分析和教学诊断

E.其他(请具体说明)

答案

E、其他(请具体说明)

更多“您觉得现在小学语文第一学段非纸笔测试存在哪些问题()”相关的问题

第1题

您认为现在在小学语文第一学段实施非纸笔测试存在哪些困难()

A.仅由本年级任课教师编拟试题,没有统一题库,缺乏权威认证

B.仅由小部分教师参与测试,人员配置不足

C.学生人数多,测评过程耗费大量时间

D.学校硬件设施有限,不利于全面有效地开展学科融合性的非纸笔测评

E.其他(请具体说明)

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第2题

您觉得在小学语文第一学段的非纸笔测试中,最需要做好的是什么()

A.精心设计测试题目

B.制定科学合理的评价标准

C.布置好场地,更好地营造情境,增加趣味性

D.培训测试教师,让评价实施更标准

E.其他(请具体说明)

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第3题

语文课程标准提出了小学各个学段习作教学的侧重点有哪些不同()

A.低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话

B.中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达

C.高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达

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第4题

通过临床医学水平测试考试,关于基础医学课程授课内容,您认为需要做哪些调整()

A.课本内容编写的就很好,老师严格按课本知识内容讲述就好

B.课本知识远远不够,教师需对知识进行拓展,特别是融入沟通交流与人文关怀能力培养

C.注重知识的横向、纵向贯通,在授课时结合临床案例,逐步培养学生临床思维能力

D.希望老师画出知识的重点,对难点问题进行深入的解析

E.引导学生进行自主学习,真正达到知识的内化与吸收

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第5题

公司的部门冲突

从去年7月刚刚建立的H公司,生存的第一年面临着种种的压力与困难。最急需解决的问题也许就是销售问题,销售力度不够的直接后果就是产品滞销,款项不能快速回笼,企业面临资金压力问题。

在企业内,总经理与销售团队之间无形中形成了一种对立的僵局:总经理认为销售团队不够努力,工作不认真,销售人员天天上班来、下班走、月尾领工资,完全没有站在公司的立场上想想如何加大销售力度,为企业和自己创造效益。而销售团队则认为公司产品还不成熟,客户认知有限、接受度不高,公司广告力度不够、渠道不成熟;在现场促销过程中各部门配合不到位、流程不够严谨、专业、系统,与竞争对手的现场促销存在相当的差距,所以不能够很好地吸引客户注意。

本来是同一立场、利益一致的总经理与销售部门,彼此间却有了成见。总经理走过销售部门时,喜欢低着头,不说话,用他自己的话来说就是,“我以前主管人事,我也知道人才的重要性,他们中的大部分都是我招进来的,看到他们现在的业绩,我也觉得很痛心”。销售人员对公司也存在着较大的不满意,认为公司在政策上对销售配合力度不够,把销售的重担压在销售部门自己身上,觉得孤单、无助,而且公司朝令夕改,令销售人员经常觉得不知道该怎么给客户解释好。销售人员觉得自己在公司和市场之间成了风箱里的老鼠——两头受气。

问题:

总经理和销售团队之间产生冲突的原因是什么?如何更好地解决该问题?

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第6题

不少学生的作文内容太空洞,不能写出自己的真实想法()
A.或感受,缺乏有说服力的材料,因此文章也就做不到具体、生动B.大部分家长知识薄弱,对学生的学习不够重视,家校没有形成合力C.学生的成绩不高,还在于很多学生对于学习兴趣不够,不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题,也不闻不问,得过且过。甚至有些学生,根本就不知道自己哪些知识不懂,上课也不能专心听讲,课后又不能自主学习
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第7题

有的家长觉得孩子降级打地基学习的知识跟她目前学的东西好像跟现在学的一点关系都没有,以下正确回答应该是()
A.语文学科看似没有知识点的关联,实际上都是隐藏的关联,比如修辞手法一个知识点从小学学到高中B.现在考的知识点看似与打地基知识点没关系,可是孩子打地基的知识点都学不会,那现在的知识点就难学会了,如果坚持同步学习不打地基就会浪费很多时间C.学生所学降级知识点都是一样的,降级是每个学生都要做的D.降级打地基知识点是根据孩子进行的大DL检测报告进行降级,准确度很高E.打地基知识点因为都是学生之前落下的,补齐的好处不仅在于把残缺的柱子补齐保证大楼的稳健,更重要的在于能够让孩子的思维、应用、方法、速度等能力得到应有的提升与夯实,从而确保学生得到应有的能力值提升
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第8题

小学三年级语文老师李华执教的两个班,90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中,李老师发现,这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因,李老师对部分学生进行了家访,并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示:与本市居民子女相比,外来务工人员子女在学习上存在一定差距,其中英语学习差距最大,语文学习次之,数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略,李老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是,学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。李老师陷入困惑,不能确定采用何种方式展开研究。针对李老师的困惑,请为她选择一种研究方式,并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由
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第9题

您孩子现在所在的学段是()

A.小学

B.初中

C.高中

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第10题

您认为游考这样的非纸笔测试能帮助您了解孩子的学习情况吗()

A.可以,希望以后多进行这样的考察

B.一般,对孩子部分学习情况可以有了解

C.不能,对孩子的学习情况了解毫无帮助

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