题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是（）。
A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.固体培养基中不含水，液体培养基中含水
D.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
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A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.固体培养基中不含水，液体培养基中含水
D.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
答案
更多“下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是（）。”相关的问题
第1题
A.是经典的微生物分类鉴定法
B.以微生物细胞的形态和习性表型为主要指标，通过比较微生物的菌落形态、理化特征和特征化学成分与典型微生物的差异的进行鉴定
C.表型微生物鉴定常需要大量的纯培养物
D.除受遗传基因控制外，还与分离环境、培养基和生长条件等因素有关
第2题
A.从醋酸菌和酵母菌的混合菌种中选择酵母菌可用pH＜7的培养基
B.从酵母菌和乳酸菌的混合菌种中选择乳酸菌可在培养基中加入青霉素
C.接种前需要对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
D.涂布器的灭菌是将涂布器末端用体积分数70%的酒精浸泡后在酒精上引燃
第3题
A.此培养基可用来培养自养型微生物
B.此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源
C.若除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌
D.培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源、氮源和生长因子
第4题
A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红，也可以在倒平板时直接加入
C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基
D.在用刚果红染色过程中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，则出现透明圈的菌落一定为所需菌种
第6题
A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置
B.若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照
C.接种土壤微生物稀释液时，平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布
D.选择菌落数在30-300间的所有平板进行计数，以平均数为实验结果
第7题
A.通常使用液体培养基分离获得细菌单菌
B.若培养基需要调节pH，应该在灭菌后进行
C.倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
D.用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量
第8题
A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子
B.液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产
C.微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压等的影响
D.培养霉菌时需将培养基的pH调节到中性或微碱性
第9题
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法
C.微生物培养前，需对培养基进行消毒
D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
第10题
A.分离土壤中微生物时，需要先对土壤灭菌，再进行培养
B.测定土壤中细菌数量时，一般选用103～107倍的稀释液
C.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法或平板划线法进行计数
D.统计菌落数目时，当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落
第11题
A.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
C.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物的生长有一定的抑制作用
D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
