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[单选题]

通过思维导图怎么完成一个活动策划,哪个不正确?()

A.确定思考原则,先发散再收敛

B.分段进行

C.最后收敛增加图形、色块、图像

D.就是随意发散找出创意

答案
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更多“通过思维导图怎么完成一个活动策划,哪个不正确?()”相关的问题

第1题

回答教师是如何用目标、方法和工具进行评价的。在下面的情境中,教师会用哪个评价方法?教师通过各小组发布的新闻稿,在个案记录中记录学生之间的反馈。()

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

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第2题

婴儿的操作性游戏通过()的活动来完成。

A.四肢大小肌肉

B.大肌肉一个部分

C.小肌肉一个部分

D.思维一个方面

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第3题

思维导图应该具有的基本特点,错误的是()

A.仅有一个主题

B.中心节点应清晰且醒位于图形中央位置

C.由中心节点延伸的主干和分支向四周放射

D.分支由多个图形或关键词组成

E.各分支和节点共同构成思维导图

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第4题

关于绘制思维导图的第一步,说法正确的是()。

A.从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白

B.用一幅图像或图画表达你的中心思想

C.在每条线上使用一个关键词

D.列出可能的分支想法

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第5题

下列哪些软件不是思维导图创作软件()

A.FreeMind

B.xmind

C.NovaMind

D.Mindmanager

E.CoreDRAW

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第6题

思维导图沟通的技巧是()

A.依据情景而变化

B.沟通前对患者要有一定了解

C.认真的倾听患者的表达

D.正确的应用思维导图思维

E.以上都是

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第7题

思维导图不能保存为()格式文件。

A.jpg图像

B.word文档

C.swf格式

D.avi视频

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第8题

关于护理教育过程个阶段的叙述,正确的是()。

A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

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第9题

请从应用写作课的角度出发,完成下列问题:(1)活动策划应使用什么文种?(2)会场拟借用学校学生活

请从应用写作课的角度出发,完成下列问题:

(1)活动策划应使用什么文种?

(2)会场拟借用学校学生活动中心广场一天,希望得到相关部门的同意,应使用什么文种?

(3)邀请各分院学生会参与活动,要用什么文种?

(4)推介会上,该品牌丝巾用什么文种推介给大家?

(5)推介会上要向来宾致词表示欢迎,该用什么文种?

(6)推介会主持人应准备的文稿是什么?

(7)要把当天举办的推介会活动告诉全校师生,要用什么文种?

(8)活动后要向主管部门要汇报,该用什么文种呢?

(9)产品推介成功的话,该创业公司与该品牌丝巾公司通过什么文种实现合作?

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第10题

绘制思维导图可以帮助人们分析问题、整理思路,使知识显性化、可视化,便于理解、思考等作用。()
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第11题

思维导图法是指利用观察和分析各种事物的矛盾运动,进而解决矛盾的一种方法。()
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