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[单选题]

效率工资理论为分析教育与就业的关系做出了贡献,以下对效率工资理论的分析不正确的是()。

A.劳动力市场并不能随工资率的影响而自动达到均衡

B.雇主们任用工人看中的是劳动者在教育过程中所获得的知识和认知能力

C.过较高教育的劳动力失业同样也是不可避免的

D.效率工资是刚性的,并不随劳动力市场供求的变化而变化

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更多“效率工资理论为分析教育与就业的关系做出了贡献,以下对效率工资理论的分析不正确的是()。”相关的问题

第1题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端,提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是()。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第2题

效率工资理论认为,厂商在面临持续失业时可能不会降低工资,因为厂商()

A.降低工资会失去更多的工人,而培训新工人需要花费成本

B.相信劳动供给曲线是完全富于弹性的

C.受最低工资法的限制而不能这样做

D.已经签订了固定工资的工会合同

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第3题

教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。
教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒()字形曲线。

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第4题

为了体现学校及其他教育机构公益性的特点,我国《教育法》做出了哪些规定?()

A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构

B.国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构

C.学校及其他教育机构具备法人条件,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格

D.国家实行教育与宗教相分离

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第5题

传统凯恩斯主义的缺陷,新古典主义的成效与失误启发了一些学者构建微观基础的宏观经济学,并另辟蹊径对劳动力市场与产品市场进行实证分析,以期发展宏观失业与经济波动的原因。他们以工资、价格刚性和非市场出清假设取代新古典主义的工资、价格灵活性和市场出清假设,并把它结合到宏观产量与就业决定理论中而得出凯恩斯主义结论,这样就产生了新凯恩斯主义。对以上文字理解正确的一项是:

A.新古典主义的成效与失误是宏观经济学的基础

B.微观基础的宏观经济学的突破在于对劳动力市场和产品市场的实证分析

C.新凯恩斯主义就是以工资、价格刚性和非市场出清假设取代新古典主义的假设

D.工资、价格灵活性和市场出清假设也许是新古典主义的成效与失误所在

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第6题

训养一致原则是指注重提高正课训练效率,加强(),坚持训练与养成相结合,提高巩固训练成绩。A.理论

训养一致原则是指注重提高正课训练效率,加强(),坚持训练与养成相结合,提高巩固训练成绩。

A.理论知识教育

B.规章制度教育

C.条令条例教育

D.平时养成教育

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第7题

回归教育,是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃
至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。下列教育类型属于回归教育的一项是()。

A.九年义务教育

B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语

C.幼儿园学前教育

D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习

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第8题

根据赫茨伯格双因素理论,以下属于激励因素的有:()。

A.与同事的关系

B.提升

C.个人发展的可能性

D.工资

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第9题

法律对扣工资做出了限制,不能超过员工本人工资的:()。

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

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第10题

工伤职工被鉴定为五级伤残的,经职工本人提出,可以与用人单位解除或终止劳动合同,以其解除或终止劳动合同时统筹地区上年度职工月平均工资为基数,支付本人18个月的一次性工伤医疗补助金和30个月的一次性伤残就业补助金。()此题为判断题(对,错)。
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第11题

在劳动者的个别劳权中,属于在企业劳动关系存续期间实现的权利是()。

A.工资、工时和劳动保护的权利

B.工资、工时和购买权

C.就业和社会保障的权利

D.就业和重新就业的权利

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