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[单选题]

关于学前儿童游戏与学前教育的关系,下列表述正确的是()。

A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动,教育是由内部控制下的单边活动

B.从性质上说,两者是完全相同的活动

C.就其活动的方向看,两者没有内在一致性

D.游戏内容与教育内容有内在一致性,共同促进幼儿的发展

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更多“关于学前儿童游戏与学前教育的关系,下列表述正确的是()。”相关的问题

第1题

下列关于民间游戏与儿童关系的表述,正确的是()。

A.民间传统游戏来自于儿童的生活

B.民间传统游戏能给儿童带来轻松愉悦的体验

C.民间传统游戏往往需要在教师的带领下玩耍

D.民间传统游戏往往是孩子们自己的游戏活动,易学、易会、易传

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第2题

幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是()

A.家长学校

B.亲子学校

C.家长班

D.亲子班

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第3题

组成学前教育活动的核心要素是()。

A.学前教育者

B.学前教育措施

C.学前儿童

D.学前教师

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第4题

实施和开展学前儿童游戏,首先要考虑()。

A.环境与条件的创设问题

B.游戏的主题问题

C.幼儿的年龄适宜性问题

D.教师的指导问题

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第5题

以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

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第6题

西方学前教育思想的奠基人,最早论述学前儿童教育问题的是()。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

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第7题

游戏在促进学前儿童情感发展中的作用主要表现为()。

A.丰富儿童积极的情感情绪体验

B.发展儿童的成就感与自信心

C.发展儿童的美感

D.帮助儿童进行情绪宣泄

E.有助于儿童克服自我中心化

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第8题

“零拒绝”方案旨在所有学前特殊儿童都有机会接受适合其特点和需要的学前教育服务。()
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第9题

第一个国家学前教育的正式规划是()。

A.《幼儿园管理条例》

B.《幼儿园工作规程》

C.《学前儿童的权利及其保障规范》

D.《全国幼儿教育事业九五规划》

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第10题

托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时,要持之以恒,不能随意停止,才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的()原则。

A.全面性原则

B.适宜性原则

C.一贯性原则

D.循序渐进原则

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第11题

学前教育与儿童的发展有着密切相关的关系,它们之间存在着一个相当复杂的相互依赖、相互制约的动态过程。()
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